临走前，他来找我：“白大夫，我有个问题，想了好几天了。”
“什么问题？”我让他坐下，给他倒了杯热茶。
“如果……如果有一天，我父王做的事，和规矩冲突，我该怎么办？”他问，眼神认真，带着困惑，“比如，父王让我去做一件事，但这件事可能对百姓不好，可能违反规矩。我是该听父王的话，还是该守规矩？”
这个问题很犀利，也很难回答。我看着这个七岁的孩子，心里感慨——他已经开始思考这么复杂的问题了，说明他真的在成长，在观察，在判断。
“你觉得呢？”我没有直接回答，而是反问。
杨康想了想，说：“我觉得，规矩是给人定的，人人都该遵守，父王也不例外。但如果父王真的有不得已的理由……比如，是为了保护更多的人，或者是为了更大的善……那我也不知道该怎么选了。”
“康儿，”我摸摸他的头，语气温和但认真，“你要记住，这世上没有绝对的道理，但有基本的底线。规矩可以变通，但不能违背良心。如果你父王做的事，是为了百姓好，是为了更大的善，那就算暂时违背规矩，也可以理解——但必须有充分的理由，必须得到大多数人的理解和支持。如果他做的事，是为了私利，是为了权力、财富，那就另当别论。”
“怎么判断是为了百姓还是为了私利？”他追问。
“问自己的心。”我说，“如果你心里觉得不对，觉得不安，那就可能不对。如果你觉得对，但别人都说不对，那就要多想想，为什么别人那么说。听听不同的声音，看看不同的角度，然后再做判断。”
我顿了顿，继续说：“还有一点很重要：做选择，就要承担后果。如果你选择听父王的话，违背了规矩，那就要承担违背规矩的后果——可能是别人的指责，可能是良心的不安。如果你选择守规矩，违背了父王，那就要承担违背父王的后果——可能是他的失望、生气。但无论如何，选择了，就要负责，不能后悔。”
杨康似懂非懂，但把这话记在了心里。他又去找李莲花。李莲花给了他一本手抄的《道德经》，在扉页上题了八个字：“上善若水，利物不争。”
“康儿，过年在家，多陪陪你母亲。也别忘了读书练功。”李莲花嘱咐道，“这本《道德经》，你带回去看。‘上善若水’，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。什么意思？最善的人像水一样，滋润万物而不争功，停留在众人不愿待的地方，所以最接近‘道’。你慢慢体会。”
“是，师父。”杨康恭敬地接过书。
送走杨康后，学堂里一下子安静了许多。孩子们大多被家人接回去过年了，只剩下几个无家可归的，还有陆乘风。李莲花和我商量，这个年，就在学堂过，和这些孩子一起。
我们把剩下的孩子聚在一起，包饺子，贴春联，挂灯笼。孩子们很开心，虽然人少，但热闹。陆乘风带着几个大点的孩子和面、擀皮、包馅；小点的孩子帮着递东西、摆盘子。我和李莲花写春联，写“福”字。
除夕夜，雪又下了起来。我们围在火炉边，火炉上炖着羊肉，香气四溢。周先生也来了，他家人都不在临安，一个人过年冷清，就来学堂凑热闹。他给孩子们讲故事，讲“年”的传说，讲守岁的习俗。
窗外雪花纷飞，窗内暖意融融。火光在每个人脸上跳动，孩子们的眼睛亮晶晶的，笑容纯真。陆乘风悄悄对我说：“白大夫，这是我过得最暖和的一个年。以前在村里，虽然爹娘在，但家里穷，过年也吃不上一顿好的。后来爹娘没了，我流浪的时候，过年是最难熬的——别人家团圆热闹，我一个人在破庙里挨饿受冻。现在……现在我有家了，有先生，有白大夫，有这么多弟弟妹妹。真好。”
我看着他，心里发酸。这孩子，父母早亡，又身有残疾，这些年不知吃了多少苦。但现在，他眼里有光，心里有希望，脸上有笑容。这就是我们做这些事的意义——给那些在黑暗中的人一点光，给那些在寒冷中的人一点暖。
十一、
正月十五，元宵节。
临安城有灯会，一年一度，热闹非凡。官府解了宵禁，家家户户出门观灯。街上人山人海，摩肩接踵。花灯璀璨，各式各样——兔子灯、荷花灯、走马灯、宫灯，挂满了街巷。还有舞龙舞狮、杂耍表演、猜灯谜，欢声笑语不绝于耳。
我们带着学堂的孩子们去看灯。怕走散，让每个大孩子牵着一个小孩子，排成队走。陆乘风腿脚不便，就坐在街边的茶摊等我们，帮我们看东西。
在灯市上，我们遇到了包惜弱和杨康。他们也是出来看灯的，身边跟着几个王府侍卫，但离得远，不打扰他们。包惜弱穿着淡紫色的衣裙，披着狐皮披风，在灯光下显得温婉动人。杨康穿着宝蓝色的锦袍，像个小小贵公子。
“白大夫，李师父，真巧。”包惜弱