“大理？”李莲花皱眉，“他去大理做什么？”
“或许是去寻段誉世子。”我猜测，“段誉如今已是大理国君，青舟与他有旧，去看看也是正常。”
又等了一个月，还是没有消息。
就在我们准备派人去大理寻找时，一封厚厚的信从大理送到了。
信不是青舟写的，而是大理国君段誉亲笔所书。用的是大理宫廷特制的绢纸，纸质柔韧，墨香清雅，封口处盖着大理国玺。
“李掌门、白神医尊鉴：
久疏问候，伏惟万安。
今有贵派高足陆青舟少侠，游历至大理，已居半载。少侠见识不凡，胸有丘壑，助寡人整顿农商，改良政令，献策良多。大理民生，因之受益。
寡人多次欲留少侠在大理为官，许以高爵厚禄，少侠皆婉拒之，言：‘三年之期未满，师命未成，不敢受禄。’其志坚若此，寡人钦佩。
今少侠已辞行，往南诏方向去。临行前，留《大理民生十策》一卷，条条切中要害，寡人受益匪浅。特抄录副本，随信奉上，以供参详。
少侠临行言：‘三年期满，必回书院。届时若蒙不弃，或可再会。’寡人期待之。
段誉顿首。”
随信附了那《大理民生十策》的副本。我翻开来看，从农业到商业，从教育到医疗，从官吏考核到赋税改革，虽然有些想法还显稚嫩，但看得出是经过深入调研和认真思考的。
比如在农业方面，他建议引进江南的水稻种植技术，在适宜地区试种；在商业方面，他建议简化税制，鼓励商贾；在教育方面，他建议兴办义学，让平民子弟也有书读；在医疗方面，他建议设立官办医馆，培训医者……
每一条建议后面，都有详细的理由和实施方案，甚至预估了可能遇到的阻力和解决办法。
“这孩子……”李莲花翻阅着那卷文稿，眼中满是欣慰，“真的在思考治国之道了。”
“而且思考得很深。”我指着其中一条关于“鼓励商贾”的建议，“你看这里，他提到‘商业兴则物流通，物流通则民生裕’，还引用了我们在江南的经验。他是真的把书院所学，用到了实处。”
“不过，”李莲花合上文稿，沉吟道，“他去了南诏？那里山高林密，民风迥异，且多瘴气毒虫，他一个人……”
“既然段誉信中说他已经辞行，现在担心也无用。”我虽然也担心，但强迫自己冷静，“青舟不是鲁莽之人，他既然敢去，必有准备。我们且等等看。”
这一等，又是大半年。
第三年，青舟去了更远的地方。
从南诏到吐蕃，从吐蕃到西域，甚至沿着古丝绸之路走了一小段。他的信越来越少，但每一封都更加厚重——不再是简单的见闻记录，而是对各地民生、经济、文化、地理的深入分析和思考。
他在吐蕃研究了青稞的进一步改良，记录了高原作物的种植特点；
他在西域学习了葡萄的栽培和酿酒技术，带回了不同的葡萄品种；
他在南诏见识了独特的医药体系，整理了许多中原未见过的草药方；
他甚至去了海边，研究了晒盐法和海产养殖，虽然只是皮毛，但开了眼界。
每到一处，他都虚心求教，认真记录，然后将有用的知识整理成册，托商队送回书院。那些册子有的叫《吐蕃农事录》，有的叫《西域风物志》，有的叫《南诏医药考》……
书院里的弟子们争相传阅这些笔记，眼界大开。原来世界这么大，原来民生这么多艰，原来有这么多事情可以做，有这么多学问可以学。
“大师兄真是走遍天下了。”林远捧着青舟从西域寄回的《西域风物志》，看得如痴如醉，“我什么时候也能像他一样，出去看看？”
“等你能独当一面的时候。”我笑道，“到时候，你也出去游历三年。”
林远眼睛一亮：“真的？”
“真的。”李莲花接口，声音传遍书阁，所有弟子都抬头看过来，“不仅是林远，书院里每一个弟子，将来都有机会出去游历。读万卷书，行万里路，缺一不可。你们大师兄走出的这条路，将来你们也要走。”
这话传开后，弟子们的学习劲头更足了。他们知道，现在学到的每一点知识，将来都可能用在更广阔的天地里。读书不再是为了考试，练武不再是为了防身，学医不再是为了谋生——而是为了有一天，能像大师兄那样，走出去，为这片土地，为这片土地上的人，做些什么。
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第三年秋，算算日子，青舟该回来了。
如果路上顺利，他应该在重阳节前后抵达。我和李莲花开始准备——不是准备盛大的迎接仪式，而是准备交接。
我们将这些年来整理的逍遥派武学典籍、医书药方、书院管理规章，一一分类归档。又将历年来的账目、产业、人脉关系，梳理得清清楚楚。
书房里堆