办公桌上摊着厚厚一叠表格，墨尘用红笔圈出几个可疑的批次号：“这三批是半年前从协会药堂调拨给青云观的，总量是300克，但青云观那边的入库记录只有250克。少的50克对不上。”
“谁经手调拨的？”陈磊问，眼睛没离开表格。
“药堂的赵执事，还有……”墨尘翻到下一页，“青云观那边是玄明道长的大弟子负责接收。但接收单上只有玄明道长的章，没有具体经手人签名。”
陈磊眉头皱起来。这种不规范的操作在以前很常见，自从“玄门团结公约”实施后，已经明令禁止了。但显然，有些人还是没把规矩当回事。
手机就在这时候响了。
是个陌生号码，区号是本地的。陈磊犹豫了一秒，还是接通了：“喂，你好。”
“您好，请问是陈念雅的家长吗？”电话那头是个温和的女声，“我是她班主任，姓李。”
陈磊心里咯噔一下。念雅在学校一向乖巧，老师怎么会突然打电话来？而且还是上班时间打到他的工作手机……
“李老师您好，我是念雅的爸爸。”他尽量让声音保持平稳，“念雅在学校有什么事吗？”
“啊，您别紧张，是好事。”李老师笑了，“念雅今天在学校做了件特别棒的事，我想亲自跟您说一下。”
好事？陈磊稍微放松了些，但没完全放下心：“她……没闯祸吧？”
“没有没有，正好相反。”李老师的声音里带着明显的赞赏，“今天下午我们班组织‘护小动物’活动，去学校后面的小公园照顾流浪猫。念雅那组负责的是一只特别胆小的小黑猫，平时谁靠近都跑，喂食都得把碗放远了人走开它才敢吃。”
陈磊听着，脑海里浮现出女儿的样子——八岁的小姑娘，扎着两个小辫子，眼睛又大又亮，像她妈妈。念雅从小就喜欢小动物，家里虽然没养宠物，但她每次在街上看到猫猫狗狗都会蹲下来看半天。
“然后呢？”他问。
“然后神奇的事就发生了。”李老师的声音高了点，“念雅那组的孩子试了好久都没法接近那只小黑猫，后来念雅说她有办法。我们看她从书包里掏出一张……嗯，黄色的纸片，折成小三角，悄悄地贴在猫窝旁边的树干上。”
陈磊握着手机的手指紧了紧。
黄纸……三角……
“贴完之后，念雅让我们退远一点，她自己慢慢靠近。”李老师继续说，“我们都以为猫会跑，结果您猜怎么着？那只小黑猫非但没跑，还从猫窝里探出头，盯着念雅看了好几秒，然后——它居然走出来了！”
陈磊能想象那个画面。
“它让念雅摸它的头，还蹭她的手。后来其他孩子也试着慢慢靠近，它虽然还有点警惕，但没再跑回窝里了。”李老师说，“活动结束的时候，那只小猫居然跟着念雅走到公园门口，像是送她一样。我们都看呆了。”
电话那头传来李老师轻柔的笑声：“我问念雅那张黄纸是什么，她说是‘安抚符’，是您教她画的。陈先生，我虽然不懂这些，但我觉得念雅特别善良，而且很聪明，能想到用这样的方式帮助小动物。所以特意打电话跟您说一声，您教了个好女儿。”
陈磊张了张嘴，一时间不知道该说什么。最后只能说：“谢谢您，李老师。念雅她……确实很喜欢小动物。”
“看得出来。好了，不耽误您工作了，再见。”
“再见。”
挂了电话，陈磊还保持着握手机的姿势，好几秒没动。
“会长？”墨尘试探性地问，“家里有事？”
“没事。”陈磊放下手机，嘴角不自觉地上扬，“是我女儿，在学校……做了件好事。”
他把念雅的事简单说了说。墨尘听完也笑了：“小念雅这么厉害啊，都会用安抚符帮流浪猫了。”
“她应该是偷偷学的。”陈磊摇摇头，笑意更深，“我平时教孩子们画符，都是最基础的，而且反复叮嘱不能乱用。这丫头……”
话是这么说，但他心里其实很暖。
安抚符不是什么高深符咒，作用是平复情绪、缓解焦虑。陈磊确实教过孩子们，但主要是用来应对噩梦或者过度紧张的情况——比如念安小时候怕黑，他就在儿子床头贴过安抚符。
没想到念雅会想到用在流浪猫身上。
而且还真起作用了。
“小孩子的心思最纯粹，”墨尘说，“他们用符咒的时候没有杂念，效果反而好。”
陈磊点点头。这话没错。玄门修炼讲究心性，就是因为心境会影响灵力效果。念雅只是想帮助那只胆小的小猫，这份纯粹的善意，也许正是安抚符能生效的关键。
他忽然想起很多年前，爷爷教他画第一个符咒时说的话：“磊儿，符咒是工具，关键是用工具的人。你心里装着什么，符咒就会传递什么。”
那时候他不懂，现在好像有点明白