这些话此刻正像落在心湖的石子，漾开层层涟漪。他想起昨日向左丘明先生请教时，先生指着窗外的松柏问：“你看这树，根扎得深，才能经得住风雪。忠孝百行，便如这根，看似埋在土里不见踪迹，却撑着整个世道的模样。”当时似懂非懂，此刻对着满室典籍，忽然有了些模糊的感悟——原来那些竹简上的文字，不是冰冷的教条，而是前人用一生经历打磨出的处世根基。
“在想什么呢？”师哥李充端着水进来，见他对着竹简出神，便笑着打趣，“莫不是被‘二十四孝’里的故事难住了？”王嘉抬头，指着《国语》中“狐突不事二君”的记载问：“师哥，狐突宁死不从晋怀公，是为忠；可他若顺从，或许能保全宗族，这忠孝之间，真有绝对的对错吗？”
李充闻言，坐到他身边，指着案上的《论语》说：“你看夫子说‘见义不为，无勇也’，又说‘父母在，不远游’，可见德行从不是死理。就像这竹简，得先理顺了绳结，字才能看得明白；人心也是如此，先明了‘为何要行孝尽忠’，遇到难处自然有了定夺。”
王嘉点点头，目光又落回竹简上。窗外的阳光透过窗棂，在字里行间投下斑驳的光影，那些曾经觉得晦涩的字句，仿佛渐渐有了温度——原来这忠孝百行的学问，从来不是躺在书库里的陈迹，而是要在心里生根、在行事里结果的活道理。他悄悄握紧了手中的笔，想着明日要向左丘明先生请教的问题，忽然觉得这书库的寂静里，藏着比星辰更明亮的指引。
几日后的清晨，书库的木门刚被推开，王嘉便已捧着一卷新编的竹简目录站在阶下——他又一次循着往日的法子，踏上了这场“求知之旅”。整理竹简时，他的目光比往常更锐利几分，指尖划过《礼记·祭义》中“孝子之有深爱者，必有和气”的字句，当即用朱砂在简侧轻轻画了个小圈；翻到《左传》中“晋公子重耳流亡遇农夫”的段落，见其中暗含“虽困厄而不失礼”的深意，又连忙取来麻布笔记，用炭笔草草记下“重耳守礼——困厄中的德行”几个字。待夕阳斜照进书库，他的案头已堆起十余卷做了记号的典籍，麻布笔记上也密密麻麻写满了批注，连师哥李充走过时都忍不住打趣：“王嘉这案头，倒像是藏了个小书库了。”
连日来，王嘉埋首于这些典籍中，时而为“曾子杀猪立信”的直白感动，时而为“赵盾弑君”的春秋笔法蹙眉。他将不同典籍中关于“孝”的记载抄录在一起比对，发现《论语》重“敬”，《孝经》重“顺”，《墨子》则重“利亲”，这些差异让他渐渐理清了思路，先前萦绕心头的大半疑问，都在字里行间找到了答案。
可当他读到《孟子》中“舜不告而娶”的典故时，却又犯了难：舜为尽孝而娶，却未告知父母，这“孝”与“礼”的冲突该如何解？他捧着竹简找师姐孟姜，孟姜正对着一卷《诗经》批注，闻言放下笔笑道：“你且想，舜若先告父母，必遭反对，反倒误了尽孝的初心。可见德行如活水，拘泥于形式反失了本真。”王嘉仍有疑虑，又去请教左丘明先生。先生彼时正在整理各国史简，闻言指着案上的《春秋》说：“你看隐公‘大义灭亲’，看似违了亲情，实则护了家国。大义事从无绝对，关键在‘心之所向’是否合于道义。”
为了弄清这个道理，王嘉又翻遍了书库中关于舜的记载，甚至跟着师哥去城郊的孔庙，看画师笔下舜“耕历山而鸟兽相护”的壁画。画师告诉他：“世人画舜，不画他如何守礼，只画他如何待人，可见德行终究要落在‘行’上。”这般考证辨析下来，王嘉终于豁然开朗：所谓忠孝，从来不是刻板的规矩，而是在具体情境中对“道义”与“本心”的坚守。
当他最后一次在笔记上写下“德行如舟，心为舵，行为桨”时，窗外的月光刚好落在案头的竹简上，那些曾经让他困惑的字句，此刻都像是活了过来，在光影中轻轻摇曳。王嘉抚着笔记笑了——这场求知之旅，他不仅读懂了典籍里的忠孝，更摸到了藏在文字背后的，那股支撑着世道人心的温热力量。
在此之余，他也将关键的知识点与信息，记录在他原先准备的小竹简与小册子中，方便他日后回到现代之后，与现代相应的着作典籍进行比对。
再到了后来，一切便恢复正常。
而王嘉呢，他也着手去寻找《左氏春秋》中记载着关于鲁宣公第二年的竹简草稿。
之后，他又通过自己阅读白话文的记忆，使用头脑风暴与情景再现法，进入这鲁宣公第二年的世界，进行游历。
关于所负责区域的竹简与书籍的整理工作，他也像往常一样，把他们先放到了一边，之后再做。
不多时，伴随着时间与空间的变化与交织。
他的思绪，很快便来到了鲁宣公第二年的世界。
说来也巧，就在这鲁宣公执政鲁国第二个年头的时候，和鲁宣公成为鲁国新君，执政鲁国第一年一样，前后也都发生了许许多多耐人寻味且值得人细细思索思