生休息以及办公的地方，寻求答疑解惑。

    在这之后不久，转眼间便进入了师生问答环节。

    王嘉攥着那卷记满心得的小竹简，脚步轻快地穿过书库的回廊。廊外的雪已经停了，阳光透过窗棂洒在地上，把他的影子拉得很长，像拖着一串沉甸甸的思考。路过匠人坊时，他听见凿石的叮当声，忽然想起邾国都城墙上的箭镞，脚步不由得加快了几分——那些盘旋在心头的疑问，像未打磨的玉石，亟待先生的指点。

    左丘明先生的书房里，檀香正袅袅升起。老先生正坐在案前，借着天光校订《春秋》的竹简，见王嘉进来，便放下手中的刻刀，指了指案前的蒲团：“看你脚步匆匆，定是又有不解之处了？”

    王嘉恭敬地跪下，将小竹简双手奉上：“先生，弟子近日观列国之事，心中有几处滞涩，反复琢磨仍不得要领，想请教先生。”

    左丘明拿起小竹简，借着光细看。只见上面密密麻麻刻着几行字：“齐商弑君，民心暂附，何也？晋赵盾弃捷菑，是真守‘理’，还是权宜之计？《春秋》不书周天子讣告，真能惩戒轻慢者吗？”字迹虽稚嫩，却透着一股刨根问底的执拗。

    老先生捻着胡须，目光在“齐商弑君”四字上停留片刻，反问：“你觉得，民心是什么？”

    王嘉一怔，答道：“是百姓对君主的敬重？”

    “不全是。”左丘明摇了摇头，指着窗外，“冬日里，百姓盼暖衣；饥荒时，百姓盼饱饭。商人施舍米粮，恰好在饥寒时递了炭火，民心自然暂附。可这就像借债，今日欠的，明日总要还——而且要付利息。”他顿了顿，声音沉了些，“真正的民心，是‘敬’出来的，不是‘买’来的。周公制礼，不是为了束缚人，是为了让君主知敬畏、百姓得安稳。商人不懂这个，他的民心，迟早要连本带利地还回去。”

    说到赵盾弃捷菑，左丘明笑了：“晋人向来‘外宽内深’。八百乘兵车压境，是‘势’；邾人一句‘长子当立’，是‘理’。赵盾借‘理’退兵，既没损兵折将，又落了个‘守礼’的名声，何乐而不为？至于捷菑，有用时是棋子，无用时便弃之——这不是‘守理’，是‘用理’。”

    最后谈及《春秋》的笔法，老先生的眼神郑重起来：“周王室隐匿讣告，《春秋》不书，不是为了‘惩戒’，是为了‘留史’。史书是镜子，照见谁在胡闹，谁在守礼。后人读史时，见王室如此，自会唾弃；见诸侯守礼，自会效仿。这比疾言厉色的斥责，管用得多。”他指着竹简上的“礼”字，“你记住，笔墨的力量，不在声大，在字正——字正了，道理自然站得住。”

    王嘉低头看着自己的小竹简，忽然觉得那些疑问像被阳光晒化的雪，渐渐清晰起来。他抬头时，眼里的迷茫散去不少，只剩跃跃欲试的清明：“弟子好像懂了——看事情，不光要看表面的刀光剑影，还要看背后的‘理’与‘礼’。”

    左丘明点了点头，重新拿起刻刀：“去吧，再去书库里找找，看看往年的记载，是不是都藏着这个道理。”

    王嘉起身行礼时，阳光恰好移到案上的《春秋》竹简上，那些古朴的文字仿佛活了过来，在光影里轻轻跳动。他知道，这只是开始——这乱世的道理，还得慢慢嚼，细细品。

    紧接着，在这之后不久，他与他的那几个师哥师姐也进行了一系列的交流。

    在此基础上，他又了解到了更多的知识，有了更多的感悟。

    这一天，很快也就过去了。

    接下来，到了鲁文公执政鲁国第十五个年头的时候，又会发生什么事情呢？

    接下来，就让我们拭目以待吧….