一个瘦小的男孩忽然举手：“将军，学这些，真能吃饱饭吗？”
全场寂静。这是个最实在的问题。
赵朔走到男孩面前，蹲下身：“你叫什么名字？父亲做什么的？”
“我叫狗剩，爹是给人扛包的，去年病死了。”男孩声音不大，但没怯场。
“狗剩，我向你保证。”赵朔看着他的眼睛，“在薪火堂，你每天能吃两顿饱饭。学好了，将来至少能做工匠，一天挣三十钱，养活你自己，还能养活你娘。”
男孩眼睛亮了，重重点头。
智瑶在人群中看着这一幕，心中震动。这不是他熟悉的贵族做派——不谈礼制，不谈忠孝，只谈吃饭、活命、学本事。可偏偏是这样实在的话，打动了这些最底层的百姓。
开学典礼很简单，赵朔讲完话，学徒们排队领取书本和笔——书是手抄的《千字文》《算术九章》，笔是削尖的竹笔。然后他们走进校舍，第一堂课开始了。
智瑶没有立刻离开。他绕到校舍后窗，透过窗缝往里看。
教室里，那个退役老兵站在前面，用木炭在涂黑的墙板上写字：“今日学六个字：天、地、人、日、月、星。”
孩子们跟着念，稚嫩的声音汇成一片。阳光从窗外照进来，落在他们专注的脸上。
智瑶忽然想起多年前，自己开蒙时的情形。那是智氏的私塾，请的是鲁国来的大儒，学的是《诗》《书》《礼》《乐》。教室宽敞明亮，书案是檀木的，笔墨是特制的。同窗都是卿大夫子弟，大家讨论的是治国平天下的大道理。
那时候，他觉得学问就该是这样，高贵，遥远，不染尘埃。
可眼前这些孩子，他们学“天地人”，只是想看懂货价牌子，算清工钱粮食，给家人写封平安信。他们的学问沾着土，带着汗，却有着另一种生命力。
“公子，该回去了。”门客低声提醒。
智瑶最后看了一眼教室，转身离开。走出很远，还能听见孩子们念书的声音，在正月午后的阳光里，清亮如溪水。
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三日后，邯郸将军府书房。
赵朔正在查看春耕准备情况。书记官禀报：新式铁犁已分发到各乡三百具，每具押金五百钱，秋收后归还押金；市易署储备的粟种足够三万亩地播种；墨家工坊赶制出的七百把钢锄，三天内被抢购一空。
“智瑶还在城里？”赵朔忽然问。
“是，住在南市‘悦来’客舍，每日四处走动，看工坊，看市集，昨天还去看了滏口径战场遗址。”
赵朔点头，不置可否。这时徐青匆匆进来：“将军，舟山急信！第一艘战船‘破浪号’已下水试航！”
信是徐璎亲笔，附有一张简单的船图。图上标注着新船的各项数据：长十五丈，宽三丈，三层舱室，可载士卒二百人，设拍杆四具、弩机八台。最关键的是，主桅用了少梁的松木，强度远超旧桅，可挂更大的帆。
“徐主事说，按这个制式，舟山能在三个月内再造五艘。”徐青难掩兴奋，“她还建议，在即墨、琅琊旧址、舟山三地同时建船坞，形成三角防线。”
赵朔看着船图，沉思良久：“回复徐主事：准。但要提醒她，楚国水师不会坐视我们壮大。舟山要加强戒备，尤其是夜间。”
他走到墙边地图前，手指从舟山移到长江口，再移到云梦泽。“沈尹戌吃了琅琊的亏，下次再来，必定是有备而来。我们要快，要比他更快。”
窗外传来更鼓声。酉时了。
徐青正要退下，赵朔又叫住他：“薪火堂那边，学徒们适应吗？”
“好得很！尤其是那个狗剩，算术一点就通，工匠师傅说他是块好料子。”徐青笑道，“就是饭量大，一顿能吃三个饼。”
赵朔也笑了：“让他吃。正在长身体，多吃才能多学。”
书房里烛火点亮。赵朔继续处理文书，徐青在一旁整理卷宗。夜色渐深，邯郸城逐渐安静下来，只有薪火堂的方向还隐约传来读书声——那是几个勤奋的学徒在挑灯夜读。
而在城南客舍里，智瑶正在灯下写信。
“父亲大人如晤：儿在邯郸十日，所见所闻，触目惊心。赵朔所为，非止权谋，实乃改天换地之志。他以铁犁聚农人，以工坊聚工匠，以学堂聚寒门。假以时日，邯郸不出豪杰，但出千万能工巧匠、识字农夫。此等根基，非刀兵可摧，非权谋可破……”
写到这里，他停笔沉思。
窗外传来打更声，还有隐约的读书声。智瑶推开窗，望向城北那片灯火。他知道，那里正在发生一些他无法理解、却深感震撼的事情。
那些孩子念的“天地人”，也许有一天，真会变成撼动“贵贱”的力量。
他吹灭灯，躺下，却辗转难眠。脑海里反复出现白天的画面：赵朔蹲在狗