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有道理。汪子贤点点头。
接下来的两个月，好消息接踵而至。
林间部落送来了二十名少年，还附带一车珍贵的木材——这是他们用新学的木工技术加工出来的，质量比原先好得多。
草原牧羊人派来的不是少年，而是五个精壮的年轻人：“我们首领说了，学文字重要，但学打仗也重要！这五个是我们部落最好的战士，想进炎黄卫学习！”
姬玄亲自考核后，收下了其中三人——另外两人天赋稍差，但被安排进了常规军队训练。
甚至那个最初抵触的丘陵部落，也悄悄派来了两个年轻人：“巫师不让公开学，我们就偷偷来……我们想看看，文字到底是不是魔鬼的符号。”
汪子贤亲自接待了这两个勇敢的年轻人，安排他们住下，并叮嘱教师：“不要急着教文字，先带他们参观，看我们怎么生活，怎么工作，怎么思考。等他们自己产生了兴趣，再教不迟。”
炎黄学宫的建设进度飞快。在数百名工人和修炼者的共同努力下（修炼者的体力远超常人，搬石头跟玩儿似的），原本需要半年的工程，两个半月就完成了主体建设。
学宫位于城南，背靠小山，面朝大河，环境清幽。建筑风格融合了实用与美观：石砌的墙壁，木制的梁柱，瓦片覆盖的屋顶（这是新研发的技术），还有宽敞的庭院和操场。
学宫大门上方，悬挂着巨大的木匾，上面刻着两个苍劲的大字——“炎黄”。这是汪子贤亲手写的，用的是前世的楷体，在这个世界独树一帜。
学宫内部，分为四个区域：
· 文院：教授文字、历法、算术、历史（虽然目前“历史”主要是炎黄城五年的发展史）
· 工院：教授农耕、木工、陶艺、建筑等实用技术
· 医馆：教授草药知识、常见病治疗、卫生常识
· 武场：进行基础体能训练和战斗技巧教学（只对特定学员开放）
每个区域都有专门的教室、实验室和实践场地。最引人注目的是文院中央的“藏书阁”——虽然目前只有三百卷竹简和纸册，但在这个时代，已经是惊人的知识宝库了。
开学前三天，各部落的留学生陆续抵达。
最终统计：大河部落10人，林间部落20人，草原部落3人，丘陵部落2人，还有其他五个小部落共15人，再加上炎黄城本地选拔的50名少年，总计100名学生。
男女比例大概七比三——这个时代，女性受教育的机会还是少些，但汪子贤坚持至少要有三分之一的名额留给女性。他认为，文明的进步必须包括所有人的进步。
开学典礼定在立夏这天。
清晨，学宫操场上，一百名学生整齐列队。他们穿着统一的麻布衣服——这是炎黄城送的开学者礼物，虽然简单，但整洁干净。
前方的高台上，坐着炎黄城的核心成员。下方，还有数百名闻讯赶来的各部落代表和炎黄城居民。
姬轩辕作为城主首先致辞。
他没有讲太多大道理，只是简单地说：“五年前，炎黄城还是一片荒地。五年后，我们有了文字，有了历法，有了城市，有了学校。这一切，不是神灵赐予的，是我们用双手和智慧创造的。”
“今天，你们来到这里，不是来朝拜神灵，而是来学习创造。学成之后，你们会回到自己的部落，把在这里学到的东西带回去，让更多的人过得更好。”
“这就是文明——一代人教会下一代人，一个部落影响另一个部落，像火种一样传递，越传越旺。”
掌声雷动。
接着是汪子贤讲话。
他走到台前，看着台下那一张张稚嫩而充满渴望的脸，忽然想起了前世的开学典礼。时空不同，但人类对知识的向往，竟是如此相似。
“同学们，”他开口，声音不大，但通过简单的扩音装置（就是一个喇叭形的铜筒）传遍全场，“在开始学习之前，我想问你们一个问题：人为什么要学习？”
台下安静，学生们面面相觑。
“有人说，为了吃饱饭。”汪子贤自问自答，“没错，学习农耕技术，能让你种出更多粮食。”
“有人说，为了治病。”他继续，“也没错，学习医药知识，能让你的族人少生病。”
“但这些还不够。”他提高声音，“学习最根本的目的，是为了理解——理解这个世界为什么是这样的，理解我们为什么是这样的，理解我们能够成为什么样的。”
他拿起一支炭笔，在黑板上（新发明的石灰板，用炭笔写字可以擦掉）写下一个字：“人”。
“这是我们炎黄文字中的‘人’字。你们看，它像什么？”