玄影迅速在脑中推演：“此阶段需进行一定选拔，确保学生资质与家庭支持。且所学内容已触及‘实学’，恐会引起守旧派警惕。”
“所以需要包装。”东方墨早有准备，“可称‘海外新知学堂’或‘格物讲习所’，强调传授‘实用技能’与‘普世之理’。倭国朝廷近年来屡派遣唐使，本就对大唐的律法、天文、医学有所求。我们将其系统化、科学化，并注入华胥理念，对方虽疑，却难断然拒绝——毕竟，谁不想要能治病、能治水、能造器的学问？”
青鸾沉吟道：“此阶段师资要求极高。不仅需精通倭语，更需深刻理解华胥文明内核，且能深入浅出地传授知识。”
“这正是关键。”东方墨颔首，“师资需从华胥本土选派，需经过严格筛选与培训。此事稍后再议。”
他伸出第三根手指，神色最为郑重：
“第三阶，进贤院。针对十七至二十五岁青年精英。”
舱室内一时寂静，只有轮机低鸣。
“此乃最核心、最隐秘，也最需慎之又慎的一环。”东方墨的声音压低了几分，“进贤院定位为‘深造与联结’。学员来源有二：一是格物院的优秀毕业生，二是在倭国社会中严格筛选出的、对华胥理念有较深认同、才华出众、背景‘干净’的青年。”
他目光如炬：“在进贤院，我们将传授更深入的华胥制度精髓：三权分立的运作逻辑，万民议事院的选举与监督机制，法治社会的构建原理，科技驱动的经济发展模式。我们也将探讨前沿科技动向——当然，非核心机密，而是方向性的指引。更重要的是，我们要培养他们的战略思维、全局视野，以及……对华胥文明的归属感。”
“归属感？”玄影敏锐地捕捉到这个词。
“不是要他们背叛故国，”东方墨缓缓摇头，“而是要让他们意识到，华胥代表的并非某一个政权、某一片疆土，而是一种更先进的文明形态，一种更合理的生活方式，一种更广阔的人类可能性。当他们深度认同这种文明，他们便自然成为华胥理念的传播者、扞卫者。”
他站起身，走到舷窗前，望着窗外无际的蔚蓝：“进贤院的毕业生，未来将散入倭国朝堂、地方、学界、商界。他们将成为我们理念的天然传声筒，两国关系的稳定锚，以及推动倭国社会缓慢向更开放、更理性方向演进的内在力量。这，是一个长达数十年的‘柔性植入’与‘人才储备’战略。”
青鸾深吸一口气：“如此布局……确比单纯的外交威压、贸易渗透更为根本。”
“这正是文明之争的深层逻辑。”东方墨转身，阳光从他身后照入，在舱内地板上拉出长长的身影，“武力可征服疆土，经济可控制命脉，但唯有思想，能重塑灵魂。我们要培养的，不是‘倭奸’，不是颠覆者，而是深刻理解华胥文明内核、具备华胥式思维方式、对华胥抱有天然好感的‘知华派’精英。他们爱自己的故土，却仰慕华胥的文明；他们服务自己的国家，却潜移默化地推动其向华胥的理念靠拢。”
玄影沉默了。
这位常年游走于阴谋与谍影之间的墨羽首脑，此刻心中掀起惊涛骇浪。他见过太多权谋算计，太多血腥颠覆，太多短视的利益交换。但像元首这般，以数十年为期，以教育为器，以思想为刃，要从根本上重塑一个文明未来走向的宏大战略……他前所未见。
这不是阴谋，是阳谋。
不是颠覆，是引领。
不是掠夺，是播种。
“玄影，”东方墨看着这位最得力的情报首脑，“你以为此策如何？”
玄影缓缓抬起头，眼中原有的锐利，此刻混杂着一种近乎敬畏的明悟：“属下……震撼。元首此策，着眼之深远，布局之缜密，已远超寻常邦交谋略。若真能成行，三十年后，倭国精英阶层之思想底色，或将为之大变。”
他顿了顿，问出最实际的问题：“然则，倭国朝廷岂会坐视？那些公卿贵族，岂容外来之学动摇其根本？”
东方墨走回桌边，手指轻点舆图上的畿内地区：“所以，我们要选好地点、用好名义、控制节奏。初期，只在难波京、摄津、河内等相对开放、商贸发达的畿内地区，低调试点蒙学院。待口碑渐立，部分开明贵族尝到甜头——他们的子弟变得思维敏捷、见识广博——再逐步推广格物院。至于进贤院……”
他看向玄影：“需绝对隐秘。或许以‘海外游学预备塾’、‘精英研习会’之名，设在远离京畿的沿海庄园，由墨羽全程掌控。学员需经严格背景审查，教学期间半封闭管理。”
青鸾补充道：“还需建立一套完整的保护与隔离机制。既要让这些学员深度接受华胥理念，又要防止他们过早暴露，成为守旧派的靶子。待他们学成归位，在华胥暗中支持下逐步崭露头角，形成网络，方能发挥真