究竟想表达什么呢？

    这一刻，大家都在满怀期待。

    ……

    再说说方汉青这边。

    这几分钟的暂停，是他特意留出来给学生们时间去思考的。

    而这些只是次要的目的。

    接下来他要进行的事情，才是今天这节课的重头戏！

    就在这时候，站在讲台上的方汉青又开了口，“现在你们所在的位置就是比赛的起点。”

    “然后所有人都要从自己的起点开始向前跑。”

    “目标是前方200米处的大门。”

    “前十名到达门口的学生可以得到五百元现金奖励！”

    当方汉青说出这段话时，现场立刻响起了哗然声。

    原来这是一场比赛？！

    而且还设了七条不同长度的起跑线？

    同学们彼此看了看对方，都有些手足无措。

    要知道，对位于最远位置也就是起点线的人来说，需要跑四百多米的距离！！

    而离最近的才只用跑两百米。

    同一起跑线、不同距离去争夺同一个奖项。

    这不是明显偏向某一方吗？

    一时间，所有人包括老师和学生都互相对视了一眼。

    完全不明白为什么方汉青会这样做。

    这样的安排也太不公平了吧？

    听到这个规定之后，下面的同学纷纷不满起来。

    这也算是公平竞赛吗？

    每个人连起步的地方都不相同，怎么可能算公平的比赛？

    尤其是还站在最初那条白线上的同学，此时没有一人能接受这样的规则设置。

    因为他们面临的是比别人长得多的赛程。

    可是，现在的方汉青完全没有理会大家的想法。

    事实上，他对可能出现的各种反应早就有所预料。

    因此无论底下怎么议论，对他来说都没什么意义。

    ……