书房内的气氛更加凝重，苏明哲与礼部官员们都屏息凝神，等待着大王的决断。

    秦思源站起身，负手在书案后踱了两步，窗外透入的光线将他挺拔的身影拉长。

    他停下脚步，目光扫过众人，声音沉稳而带着不容置疑的力量：“即便如此，县学不仅必须扩大，还要进行彻底的革新！”。

    他首先看向苏明哲和礼部官员：“师资问题，不能坐等新式人才成长，即刻由政务院与礼部牵头，设立‘师范速成馆’，将那些尚有学习能力、愿意顺应潮流的旧式文人集中起来培训！”。

    “强令他们学习新教材、新知识，尤其是算学、格物基础与我大夏律法。告诉他们，食大夏之禄，便需为大夏育人！顽固不化者，汰换！”。

    接着，他明确了县学的定位：“县学目标，非是培养只会吟风弄月的酸儒，而是要培养能写会算、通晓实务、理解新政的基层吏员、技术工匠乃至未来军官的预备队！”。

    “因此，各县必须至少建立一所半封闭式的官立县学，校舍可沿用旧有学宫、庙宇改建，节俭为上”。

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