蓝翔图书

字:
关灯 护眼
蓝翔图书 > 无限幻想大冒险 > 308、二年级的课堂

308、二年级的课堂(2/3)

兰芬多的热血,还有拉文克劳的自诩聪慧,都让赫奇帕奇无比的不爽。只是他们天性低调,所以就算是不爽也不会说出来,只会自己憋在心里。但如果能看到其他三个学院的笑话,他们还是会没心没肺的放声大笑。

    等哈利、罗恩和赫敏一起离开了城堡,穿过菜地,来到种植魔法植物的温室的时候。几乎全班都在了,赫奇帕奇的人也都倒了,大家都在等斯普劳特。哈利,罗恩和赫敏刚站一会就看到她大踏步从草坪走了过来,吉德罗·洛哈特也跟在她的身边。

    斯普劳特是个矮矮胖胖的女巫,一顶大大的巫师帽戴在飞扬的头发上。她的衣服上粘了很多泥土,她的指甲要是让德思礼姨妈看到,肯定把她给吓晕。而吉德罗·洛哈特那碧绿色的长袍就显得一尘不染,他修剪得整整齐齐的金色的头发在碧绿的巫师帽下发出耀眼的光泽。

    “哈喽,大家好!”洛哈特微笑着向排好队的学生们打招呼。“我刚刚才和斯普劳特老师讨论制服打人柳树治疗的方法。可我不想让你们觉得我在草药学上比斯普劳特老师更有学问。我只不过在旅行中恰好碰到了其中的某几种珍奇的植物……”

    “三号温室,孩子们!”斯普劳特老师明显不满意了,说话也不象往常一样欢快。

    大家卿卿派派地讨论着,往常他们去的都是一号温室,而三号温室里的植物有趣多了,也很危险的。斯普劳特在腰带上解出一条大钥匙,开了锁。立刻,一股润湿的泥土气息和肥料的味道,夹杂着一些在天花上吊下来的伞状大小的花的浓郁的香气扑面而来。

    斯普劳特教授一甩手就把洛哈特关在了门外,然后他首先看向了杜腾。

    “上课前我要表扬一下杜腾同学,昨天晚上是他出手制止了汽车撞向打人柳,救下了哈利和罗恩,是我们赫奇帕奇的好小伙子!同时他还避免了打人柳受伤,所以,大家为他鼓掌吧!”

    对于自己学院的这个学生,斯普劳特教授非常满意。虽然杜腾在学院内的名气很大,似乎和赫奇帕奇的行为方式有所不符。但杜腾的这些行为都不是有意而为之,也不是自己故意宣传的结果。学习好大家都能看到,考试好也是全校都公布的,几次事件他也是出手为了帮助同学,这样出名是赫奇帕奇们所喜欢的,所以杜腾虽然才二年级,学院内已经有人开始认同他为下一任的级长。

    格兰芬多的学生也鼓掌,虽然多少有些不情不愿,但他们得承认,杜腾做的确实非常好。

    哈利是他们的宝贝,如果汽车真的撞在打人柳上,打人柳可不会在意哈利是不是救世主,它只会将任何敢于靠近它的东西全部砸成一堆碎片。

    ……

    这节课的内容是认识曼德拉草,一种有效的解毒剂,能够用于被诅咒或被变形的人恢复原状。

    曼德拉草有用的地方是它们的根部,那是一个矮小的,浑身是泥泞的很丑的小婴孩。叶子就长在他的头顶上。他皮肤是斑驳的浅绿色,叫声非常的尖锐,一般人听到他们的叫声会当昏迷几个小时而无法苏醒。曼德拉草不喜欢被拉出土更不喜欢拉出来以后又被塞回去。

    所以当学生们将它们抽出花盆的时候,它们开始不断地蠕动,使劲地乱踢乱撞,用他们那尖尖小小的拳头打人,还咬牙切齿地诅咒。

    学生们对于处理这种东西非常笨拙,虽然由斯普劳特教授做过了示范,但他们还是错误百出。明明已经很郑重的说了很多次,一定要戴好耳罩,但还是有人出错,比如说纳威,就被曼德拉草的叫声给活活震晕。

    其他学生也是错状百出,包括赫敏,这一次也没能很好的完成这个课堂作业,花了三四分钟才勉强把曼德拉草安抚下来。

    唯独杜腾,这一次做的非常的好,一把抽出曼德拉草,不等他开口大叫,直接眼疾手快的拿过另一个花盆,把尖叫小人一把塞入其中,同时填入肥沃的土壤和肥料,小丑人还没叫呢,就停止了喊叫,安稳的待在了新的花盆之中。

    “非常好,杜腾做的非常好,赫奇帕奇加20分!”

    之前的一系列回答,赫敏连续答对为格兰芬多获得了20分的分值,曾让格兰芬多的同学们兴奋不已,但杜腾如今一下子就把这些分追了回来,又让赫奇帕奇的同学们高兴了起来。

    果然,只要他们还有杜腾在,就不会被格兰芬多拉开距离。

    而且老实讲,在赫奇帕奇眼中,格兰芬多确实没什么可说道的,如果不是赫敏的存在,格兰芬多想要拿学院被还差得远呢。

    ……

    下午赫奇帕奇也有黑魔法防御课,格兰芬多比他们早上一节课,发生在课堂上的事情已经传出来了,据说格兰芬多的学生被吓了个够呛,非常丢人。

    赫奇帕奇们有些激动,他们觉得,如果他们能冷静的把康沃尔郡的小精灵们给制服住,一定会让格兰芬多大大的丢脸,也能证明他们赫奇帕奇的实力。

    上课时,洛哈特一如既往的清了清喉咙,使大家安静下来。他向前走了一步,拿起一本《与巨怪同行》,然后把书举了起来,向所有人展示封面上
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈