【关键优势】：
1. 古典吉他演奏水平：9/10（省级比赛获奖）
2. 音乐理论基础扎实，具备编曲能力
3. 有耐心，善于沟通（曾带过短期学生，反馈良好）
4. 创作潜力评估：8/10（系统检测到未开发的原创作曲能力）
【关键短板】：
1. 家庭经济困难，需勤工俭学，时间分散
2. 缺乏商业思维和自我营销能力
3. 性格内向，不善社交推广
【特殊备注】：
家庭情况复杂——父亲早逝，母亲卧病在床。
每月需寄钱回家支付医药费。
当前兼职收入不稳定，面临休学打工的风险。
若得到适当支持，可专注于音乐创作与教学，潜力巨大。
杨帆快速浏览完信息，心里有了主意。
“你一般怎么收费？”他问。
“教学的话，一对一，一小时八十。”林澈说，“伴奏或者编曲看难度，几百到一千不等。”
“太低了。”杨帆直接说，“你的水平，一对一教学至少一百五起步。”
林澈苦笑：“没人愿意出这个价。”
“如果有人愿意呢？”
林澈抬起头，认真地看着杨帆：“什么意思？”
“我在做一个创业孵化基地。”杨帆说，“最近在考虑拓展艺术培训方向。
你愿不愿意合作，开一个吉他工作室？”
雨声淅淅沥沥。
林澈沉默了很久，才说：“我没钱投资。”
“我出钱，你出技术。”杨帆说得干脆，“你负责教学和课程开发，我负责场地、宣传和运营。分成比例可以谈。”
“为什么？”林澈问得很直接，“街上弹琴的人很多。”
“但你不一样。”杨帆指了指他的吉他，“你弹的是《阿尔罕布拉宫的回忆》，不是《成都》或者流行歌。你有专业功底，而且，你眼睛里还有对音乐的热爱。”
林澈的手指收紧，握住了吉他琴颈。
“我需要钱。”他坦白说，“很需要。但我不能骗你——就算开了工作室，前期也可能赚不到什么钱。
音乐培训是小众市场，竞争很激烈。”
“我知道。”杨帆说，“但小众市场做好了，反而有黏性。
而且，我不只做吉他培训。”
“那还做什么？”
“音乐创作，编曲，甚至可能做音乐IP开发。”杨帆说。
林澈低下头，雨水顺着屋檐滴在他脚边。
的帆布鞋已经湿透了，但他似乎感觉不到冷。
“我需要考虑一下。”他说。
“可以。”杨帆递给他一张名片，“想好了联系我。
另外，今天别在这儿弹了，雨太大，小心琴受潮。”
林澈接过名片，看了一眼：“杨帆。”
“对。”
“谢谢。”林澈开始收拾吉他，“我会认真考虑的。”
两天后，林澈给杨帆打了电话。
他们约在孵化基地见面。
杨帆带他参观了整个基地——苏静的工作室、刘哲团队的剪辑室、其他几个创业团队的办公区。
林澈看得很仔细，尤其是在路过音乐相关的项目时，他会多停留一会儿。
“这里之前有个做校园乐队的项目，但后来没做起来。”杨帆介绍，“场地还空着，隔音都做好了，可以直接用。”
那是一间三十多平米的房间，墙面做了吸音处理，角落里还放着一些前任团队留下的乐器架和谱架。
林澈在房间里走了一圈，手指轻轻敲了敲墙面：“隔音效果不错。”
“如果你愿意，这里可以作为吉他工作室的起点。”杨帆说，
“前期我们只做一对一和小班教学，试运营三个月。
如果数据好，再扩大规模。”
“投资多少钱？”林澈问得很实际。
“初期投入十万左右。”杨帆说，“包括装修、设备采购、宣传物料。
我出全部资金，占股60%。你技术入股，占40%，负责教学和课程体系搭建。”
林澈沉默了几分钟，在做心算。
“如果三个月后，工作室月收入能达到两万，你就全职过来，我给你开基础工资加分成。”
杨帆继续说，“如果达不到……你可以继续回去上学，我不追投，之前的投资算我试错成本。”
这个条件很宽松，几乎是在给林澈兜底。
“为什么对我这么好？”林澈终于问出了这句话。
杨帆没有直接回答，而是反问他：“你母亲得的什么病？”
林澈愣了一下，眼神黯淡下去：“尿毒症。每周透析三次。”