凌默将这一幕看在眼里，觉得有趣。他慵懒地靠在沙发背上，嘴角勾起一抹戏谑的弧度，看向夏瑾瑜，开始“甩锅”：
“夏助理，你看你，”他语气轻松，带着明显的打趣意味，“一回来气势就这么强，把三个小姑娘都吓住了吧？都不敢动了。”
他甚至还嫌“火候”不够，转而看向那三个鹌鹑似的女孩，故意问道：“你们说，夏助理平时对你们是不是可凶了？工作的时候是不是特别严肃？”
夏瑾瑜没想到凌默会突然把“矛头”指向自己，而且还是在这种“污蔑”她形象的情况下。
她没好气地飞了凌默一个幽怨的眼神，那眼神里分明写着“你又胡说八道什么”！
而被问到的三女更是吓了一跳。
于是，三人只能更加唯唯诺诺，眼神飘忽，小声地、毫无底气地试图“澄清”：
“没……没有的事，夏姐很好的……”
“夏助理对我们……很温柔的……”
“凌老师，您别开玩笑……”
只是她们那通红的脸颊、闪烁的眼神和毫无说服力的语气，反而更像是在“欲盖弥彰”，坐实了被夏瑾瑜“吓到”的假象。
夏瑾瑜看着这“沆瀣一气”的场面，又是好气又是好笑，最终也只能无奈地摇了摇头，懒得跟这个明显在使坏的男人计较。
她走到茶几旁，开始自然地帮忙收拾起来，用行动化解着这诡异的氛围。
而凌默，看着夏瑾瑜无奈的表情和三个女孩紧张又乖巧的模样，脸上的笑容更深了，显然对自己制造的这点小混乱颇为自得。
客厅里的气氛在夏瑾瑜回来后，虽然多了几分“官方”的规整，但三个女孩对凌默的崇拜和好奇很快又占据了上风。
话题自然而然地又绕回到了凌默今天在皇家艺术学院的神奇表现上。
“凌老师，您今天弹的那首《Rush E》，手指都快出残影了！后面那首《天空之城》又那么美，您是怎么做到的呀？”小雨捧着脸，满眼都是小星星。
“还有那首小提琴曲，《紫色激情》，感觉音符都在跳舞！太厉害了！”小晴也兴奋地补充。
“即兴创作的情歌也是……听着就觉得心动。”婉婷小声说着，脸颊又有点泛红。
她们都是受过良好教育、有一定艺术修养的女孩，对音乐充满热爱，此刻围着凌默，叽叽喳喳地提问，像极了求知欲旺盛的学生。
凌默听着她们的问题，手指轻轻在沙发扶手上敲了敲，似乎在思考如何用更生动的方式解释。
突然，他脑海中灵光一现，想起了今天在沈清歌宿舍里，用小衣服和丝袜即兴讲解音乐理论的“成功案例”。
他觉得那个比喻非常直观、易于理解。
旁边的夏瑾瑜在凌默眼神微动、嘴角刚勾起一丝若有若无的笑意时，就敏锐地察觉到了不妙！
她瞬间回忆起了今天在沈清歌宿舍里，凌默用私密衣物比喻侃侃而谈时，自己那种恨不得原地消失的羞窘。
完了！他该不会又要……夏瑾瑜内心警铃大作，下意识地往后缩了缩，试图降低自己的存在感，心里默念：看不见我，看不见我，别cue我，千万别……
然而，凌默并没有看向她，而是将目光落在了眼前三个女孩身上，尤其是她们风格各异、却同样引人注目的腿足上。
他脸上带着一种“传道授业解惑”的认真表情，清了清嗓子，开口道：
“这个音乐创作和理解啊，说难也难，说简单也简单。”他顿了顿，成功吸引了三个女孩全部的注意力。
“给你们举个例子，就比如……”他的目光依次扫过三人的脚，“不同的乐器，不同的音色和情感，其实可以用很直观的东西来比喻。”
三个女孩屏住呼吸，好奇地等待着大师的讲解。
凌默先指向小雨那双藏在印着卡通猫咪图案的厚毛绒袜里的脚：“小雨这种，厚厚的、毛茸茸的袜子包裹着，只露出一点点脚踝的轮廓，感觉暖烘烘、软乎乎的。”
他用手比划了一个圆润的弧度，“这就像大提琴的中低音区，音色温暖、醇厚，带着一种包裹感的安全感，适合表达舒缓、温柔的情绪。”
小雨：“！！！”她猛地并拢双腿，把脚往拖鞋里更深地藏了藏，脸蛋瞬间爆红。大……大提琴？暖烘烘？凌老师是在说我的脚吗？！
接着，凌默的目光转向小晴那双赤足踩在白色人字拖里的脚，视线掠过她莹润的脚趾和优美的足弓曲线：
“小晴这样，赤脚，或者穿着极简的鞋子，足部的线条、肤色、甚至微微用力的血管都清晰可见。”
他的手指在空中虚划，仿佛在勾勒线条，“这就像小提琴的高音区，音色清澈、明亮，线条感极强，每一个细节都纤毫毕现，适合表现灵动的、华丽的、甚至是略带刺激感的旋律，比如《紫色