蓝翔图书

字:
关灯 护眼
蓝翔图书 > 股海弄潮 > 第82章 数字的迷雾:首次解读四川长虹财报

第82章 数字的迷雾:首次解读四川长虹财报(1/5)

    1996年1月12日,周五,大雪。

    这是上海那个冬天下的第三场雪,也是最大的一场。雪花从凌晨开始飘落,到了早晨,整座城市已经银装素裹。四川北路上行人稀少,偶尔有几辆公交车缓缓驶过,在积雪上留下两道泥泞的车辙。

    陈默坐在中户室里,面前的桌面上摊开着三张纸。

    不是k线图,也不是技术指标,而是他从虹口区图书馆复印来的财务报表——四川长虹1993年、1994年、1995年三季度(最新可得的)的利润表、资产负债表和现金流量表。三张表,九份报表,铺满了整张桌子。

    他已经对着这些数字看了整整三个早晨。

    第一天,他试图直接从1994年年报开始读,结果在“递延所得税资产”这个词组上卡了半小时。第二天,他跑到图书馆借了本《企业会计基础》,从借贷记账法开始啃,啃到晚上头疼欲裂。今天是第三天,他决定换个方法——不问细节,先看整体。

    可整体更让人绝望。

    利润表上,从上到下一串数字:营业收入、营业成本、税金及附加、销售费用、管理费用、财务费用……加减乘除之后得出净利润。看起来逻辑清晰,可当陈默试图理解为什么销售费用从1993年的1.2亿飙升到1994年的3.8亿时,他发现年报附注里只写了一句话:“主要系广告宣传费及销售人员薪酬增加所致。”

    增加多少?为什么增加?效果如何?不知道。

    资产负债表更是天书。资产这边:货币资金、应收账款、存货、固定资产、在建工程……负债那边:短期借款、应付账款、长期借款、应付债券……最下面是股东权益:股本、资本公积、未分配利润。

    陈默用铅笔在草稿纸上试着画平衡关系:资产=负债+所有者权益。这个等式他懂,可当他把具体数字代入时,脑子就乱了。1994年底,四川长虹总资产85.3亿,负债总额53.6亿,所有者权益31.7亿。85.3=53.6+31.7,等式成立。

    可这说明了什么?说明公司欠的钱比股东的钱还多?这是好事还是坏事?

    他不知道。

    现金流量表最神秘。分为经营活动现金流、投资活动现金流、筹资活动现金流。1994年,经营活动现金流净额3.2亿,投资活动现金流净额-4.1亿(负号代表流出),筹资活动现金流净额2.3亿。三项相加,现金及等价物净增加额1.4亿。

    陈默盯着那个“3.2亿”,又翻回去看利润表上的“净利润7.1亿”。

    为什么赚了7.1亿,经营现金流只有3.2亿?剩下的钱去哪了?

    他翻到年报第87页,现金流量表附注。密密麻麻的文字和数字,他看到一个词:“存货增加”。1994年存货比1993年增加了多少?他往前翻资产负债表,找到存货科目:1993年底存货8.2亿,1994年底存货14.7亿。

    增加了6.5亿。

    也就是说,公司生产了更多电视机,但还没卖出去,或者卖出去了但还没收到钱。这些电视机堆在仓库里,占用了现金。

    陈默的笔在纸上顿住了。

    他忽然想起老陆的话:“利润可以造假,现金流很难。”

    如果他只看利润表,会认为四川长虹1994年赚翻了——净利润7.1亿,同比增长69%。但如果结合现金流量表看,就会发现这7.1亿利润里,有相当一部分是以存货和应收账款的形式存在的,不是真金白银。

    他继续往下找。

    应收账款:1993年底5.8亿,1994年底11.3亿。

    翻了一倍。

    这意味着什么?意味着公司把电视机卖给了经销商,但经销商没给钱,打了个白条。这些白条在账上叫“应收账款”,理论上将来能变成钱,但万一经销商破产了呢?万一电视机降价了经销商不要货了呢?

    陈默感到后背有些发凉。

    他持有四川长虹的理由很简单:业绩好,技术形态好。但现在,当他真正去拆解这些“业绩”时,发现事情没那么简单。

    “小陈,还在研究那堆数字呢?”

    赵建国端着一碗泡面走进来,热气在冰冷的空气中升腾。他在陈默对面坐下,瞥了一眼桌上的报表,摇摇头:“你说你,看这些有什么用?公司做账想怎么做就怎么做,真的假的咱们怎么知道?”

    “总比不看强。”陈默说。

    “强在哪?”赵建国喝了口面汤,“我问你,你看懂了这些,就知道明天股价涨跌了?”

    陈默沉默。

    他不知道。不仅不知道明天涨跌,甚至对这家他持有了两周的公司,产生了一种前所未有的陌生感。那些曾经让他安心的“绩优股”“高增长”标签,在具体的数字面前,变得模糊不清。

    “要我说,你就别费这劲了。”赵建国扒拉着面条,“股市就是赌场,咱们就是赌客。赌客研究什么?研究牌路,
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈