他一听明白了这个时代还没有石磨呢，便解释说“石磨乃磨谷专用之物与石臼相同，但其功能胜过石臼百倍”
石匠听了将信将疑，欧阳禹夏又拱手施礼说“在下有一事相求不知可否？”
石匠忙答“阁下尽管吩咐便是。”
他便说“师傅可否凿制一套石磨在下可以提供图样”
石匠听了毫不犹豫的说“在下正有此意能制造如此神物荣幸之至！还真想见识一下此物磨谷的威力。”
说完就拿来笔墨和一块白布让欧阳禹夏画出图样和尺寸，片刻后他画好交给了他便告辞回去了。
回来后见铃儿在院中正在教一些前来学习的孩童知识。铃儿见他回来了忙迎上前说“兄长回来正好快些教授这些孩童吧！”
他笑着说“教他们不用我，铃儿教就可以了。”
铃儿忙说“铃儿也是学习不久怎可教人乎还是兄长…”
还没等她说完欧阳禹夏打断说“铃儿不用顾虑太多，何况学习是无止境的，每个人都在不断的学习当中的，刚才我不在，你也不教的挺好嘛！”
“可这”铃儿还是有些顾虑还要推辞。
他立刻又打断她的话说“别可这了！听我的你现在就是我的正式助教老师了”
说着将她推到大木板前，后自己又退到一旁朝她微笑着观看。铃儿看着他微笑的眼神莫名其妙的心跳加速脸红心跳又不自觉的来了和在山林花丛中看他的感觉一样，便急忙转头定了定神调节了一下呼吸后才教孩子。其间也不好抬眼看他。就这样他每日和铃儿在这里教书当老师，铃儿也逐渐会和他学会说现代话了。
很快就到了初冬时节也迎来了这里的第一场雪，大雪深夜悄然而至天明便停了。当早晨醒来推开窗见到眼前，突如其来美如画雪景的时候，他不禁喜出望外，仿佛自己来到了另一个世界。立刻穿好衣服高兴的跑了出去在院子雪地上连蹦带跳的，还大声告诉铃儿说“铃儿铃儿快起床看下雪了”
没过一会铃儿就起床穿好衣服推开窗往外看，见到这美丽的雪景也高兴的不得了并赞叹道“好美的雪景啊！真漂亮！”
欧阳禹夏又高兴的跟她说“铃儿快来！快来！我们一起堆雪人”
铃儿高兴的快步走出来和他一起有说有笑的堆起雪人来。一下子就被这美丽的徐景除去了内心墨守陈规的芥蒂仿佛回到了童真的时候。不多时二人就堆了两个可爱的雪人并分别刻上二人的名字还说笑了一番。
这时也引来了好多也在玩耍的孩童还好奇的问“先生这雪为什么在我们睡觉的时候来等我们醒了就走了呢？”
他笑着回道“因为这雪就像你们美丽的铃儿姐姐一样总是害羞不想见人呐！”
说完他和孩子们的目光都不约而同的投相铃儿弄得铃儿羞红了脸低下头害羞地低声埋怨道“兄长又在胡说八道取笑铃儿了，再这样我就不理你了”
他和孩子们听了都笑了，还有一个调皮的小男孩儿补刀说“先生说的没错铃儿姐姐又害羞了脸都红了”
欧阳禹夏和其他孩子们听了更笑了。铃儿挂不住了对那个小男孩说“好你个小家伙，跟先生不学好和他一起拿我开玩笑是不是！看我怎么收拾你！”
说着就去抓他，小男孩多顽皮哪能让她抓住，快速躲开并绕着院子跑。铃儿也不甘心的追他还边追边喊“站住别跑看我不抓住你给你好看”
小男孩也不甘示弱边跑边说“我才没那么笨让你抓到呢”
他和孩子们见了又是一阵大笑。
过了一会儿欧阳禹夏身旁的一个小女孩问他道“先生今天我们学什么呀？”
他听了抚摸了他一下头并笑着回答说“今天先生教你们打雪仗其它的什么都不用学开开心的玩儿好不好！？”
孩子们听了都开心得蹦起来连连说好。他又补了一句说“但是记住不能打脸不能打头”
“好”孩子们齐声回答后便纷纷攥雪球打闹玩耍起来。顿时院子里乱成一团欢声一片。他也趁机攥雪球打铃儿让她一起玩耍。铃儿追那小男孩追了半天也没追到正有点不甘心呢。见欧阳禹夏拿雪球砸她便不再束缚自己了也攥起雪球回击。就这样他们开开心心的度过了这一天。
之后的日子天冷的时候欧阳禹夏就在院中点火取暖，继续教他们让他们在雪地上练字。很快三个月过去了人们也早以停工在家避寒过冬了。
这一日族长突然派人敲锣到集合。并告诉大家说“已发现夕兽在附近出没的踪迹大家带好粮食锅具前往竹林躲避夕兽”众人听后立刻乱作一团争先恐后的跑回家收拾东西去了。
他好奇的转身问站在自己后面的铃儿“铃儿什么是夕兽？你们为什么这么害怕它！”
只见铃儿神色慌张面白如纸答道“夕兽是一个长着四只角四条腿高大的野兽，长以老虎狮子等猛兽为食。只有晚上觅食白天睡觉。因为冬天大雪封山很难找到食物，近些年