开场不到两分钟，明德中学被打了6:0，且两次外线空位机会都未能把握。场边的王教练眉头紧锁，师大附中的防守比想象中更难缠，轮转极快，几乎不给轻易出手的机会。而明德这边，内线劣势明显，篮板保护不力，外线手感又冰凉，局面非常被动。
“防守！篮板！投不进没关系，防下来！”王教练在场边大喊。
叶挽秋运球过半场，示意队友拉开。她看出来了，队友们有些紧张，空位投篮都失准，必须由她打开局面了。面对周宇的防守，叶挽秋连续胯下运球，突然一个大幅度的体前变向，从右向左突破！周宇横移封堵，叶挽秋却急停，背后运球拉回，佯装投篮，周宇重心被晃起，叶挽秋立刻压低重心，再次加速，从周宇身侧抹过，杀入内线！郑毅补防过来，叶挽秋在空中一个小拉杆，躲开封盖，反手上篮命中！2:6，终于打破得分荒。
“好球！”明德中学替补席一片欢呼。叶挽秋的这个进球，稳定了军心。
回过头来，师大附中进攻，周宇与郑毅打挡拆，叶挽秋绕过掩护，紧紧追防周宇，周宇没有勉强，将球分给顺下的郑毅，郑毅面对换防过来的钱明，身高优势明显，轻松打板命中。2:8。
攻防转换，叶挽秋再次持球单打周宇，这一次她利用速度和节奏变化，突到罚球线附近急停跳投，再中！4:8。
双方开始进入僵持阶段。师大附中依靠更均衡的阵容和扎实的战术，频频利用内线优势和传导球得分。明德中学则几乎完全依赖叶挽秋的个人能力取分，她里突外投，连续砍分，苦苦支撑着球队。但双拳难敌四手，尤其是内线被完全打爆，篮板球失控，师大附中获得了大量的二次进攻机会。分差在缓慢但坚定地扩大。
第一节结束，比分18:28，明德中学落后10分。叶挽秋单节砍下12分，但其他队员合计只得到6分，且篮板球以5:15大幅落后。
节间休息，王教练面色凝重：“篮板！我说过多少次了！卡位！用你们的积极性去拼！孙浩，李强，你们俩给我顶住了！就算抢不到，也要把他们推出去！外线，空位出来了，给我投！别犹豫！投不进算我的！”
队员们喘着粗气，汗水浸透了球衣。他们拼尽了全力，但身高和力量上的巨大差距，不是单靠积极性就能完全弥补的。师大附中打得极其耐心，几乎不犯错误，让他们有种拳头打在棉花上的无力感。
叶挽秋安静地喝着水，擦着汗。第一节她消耗很大，既要得分，又要组织，还要在防守端到处补漏。师大附中的防守很有层次，周宇的单防也很扎实，让她无法像对阵省实验那样轻易撕开防线。比赛，比她预想的还要艰难。
“挽秋，”王教练看向她，眼神中带着一丝担忧和无奈，“第二节你先休息两分钟，保存体力。我们试试联防，看能不能限制一下他们的内线。”
叶挽秋点点头。她确实需要喘息，也需要观察一下对方在替补阵容时的打法。
第二节开始，叶挽秋坐在场下休息。明德中学摆出了2-3联防，试图保护内线。但师大附中的传导球实在太流畅，外线周宇和刘洋连续命中两记三分，瞬间将分差拉开到16分。明德中学的进攻则陷入停滞，缺少了叶挽秋这个强点，其他人在师大附中严密的防守下很难创造出好的机会。王教练不得不很快将叶挽秋重新换上场。
叶挽秋回到场上，情况有所好转。她连续助攻钱明和张斌命中三分，自己也命中一记中投，打出一波8:0的小**，将分差缩小到8分。但师大附中立刻叫了暂停，调整防守策略，加强对叶挽秋的包夹，并重新利用内线优势强攻。分差再次回到两位数。
半场结束，比分38:50，明德中学落后12分。叶挽秋半场得到20分5助攻，但已经出现了3次失误，体能消耗巨大。更糟糕的是，内线孙浩身背三次犯规，李强也有两次犯规。明德中学的内线，已经到了崩溃的边缘。
更衣室里气氛压抑。队员们垂着头，毛巾盖在头上，喘着粗气。半场落后12分，内线被打爆，外线手感冰凉，主力中锋深陷犯规麻烦，看不到任何赢球的希望。绝望的情绪，如同冰冷的潮水，一点点蔓延开来。
“都抬起头来！”王教练的声音嘶哑却带着不容置疑的力量，“12分而已！比赛还有两节！我们什么场面没经历过？省实验那么脏，我们不是也赢了吗？！”
他走到战术板前，用力敲打着：“下半场，我们变阵！打小个阵容，不要中锋了！孙浩，李强，你们下来休息，保存犯规。张伟（另一个后卫），你上！我们打五小！无限换防，跑起来！投死他们！”
“五小？”队员们面面相觑。放弃内线，用五个外线球员？这简直是赌博！但看看目前的局势，内线已经被打穿，篮板被爆，常规打法显然看不到希望。赌博，或许还