但李世民的心，更冷。
他感觉自己像个傻子，一个彻头彻尾、不折不扣的傻子。
手里的丝帛，仿佛有千斤重。
上面的每一个符号，都像是一记响亮的耳光，狠狠地抽在他的脸上。
他，李世民，自诩文治武功，冠绝古今。他能马上定乾坤，也能提笔安天下。诗词歌赋，经史子集，他无一不通。
可今天，他平生第一次，体会到了什么叫“文盲”。
不，比文盲还惨。文盲只是不识字，而他，是看着这些自己人发明的“字”，却完全无法理解它们组合在一起的意思。
这是一种降维打击。
一种来自于另一个世界的，他完全无法理解的，知识的碾压。
他耳朵里的轰鸣声还在持续，但他已经不在乎了。
他只是死死地盯着高自在，那个正优哉游哉地掏着耳朵，一脸“你不行”表情的混蛋。
不！朕不能就这么认输！
朕是大唐的天子！朕怎么能被区区几个鬼画符给难住！
李世民深吸一口气，强行压下心中的崩溃感，再次将丝帛凑到高自在面前，指着上面那一串串“sin”、“cos”，然后又指了指自己的脑袋，用力地摇了摇头。
他的表情很严肃，带着一丝帝王的威严和不耻下问的谦逊。
【说人话！用朕能听懂的方式，再讲一遍！】
高自在看着李世民那副“我不懂，但我很要强”的模样，差点笑出声来。
行吧行吧，看在你这么好学的份上，本长史就发发慈悲，给你来个幼儿启蒙版。
他一把将丝帛扯了过来，想了想，似乎觉得那些“a、b、c”确实对一个古代人来说太抽象了。
于是，他换了一种李世民绝对熟悉的方式。
他蘸了蘸墨，在丝帛的空白处，重新写下了三个大字：
【甲、乙、丙。】
李世民凑过去一看，整个人精神一振！
对嘛！这不就对了！
甲乙丙丁，天干地支，这才是我们中原人该用的东西！
那个什么a、b、c，一看就是蛮夷的鸟语！
他脸上露出了“朕懂了”的表情，期待地看着高自在接下来的“翻译”。
高自在满意地点了点头，很好，看来这位皇帝学生的智商还在服务区。
他再次提起手指，在那“甲、乙、丙”之下，开始了他的“启蒙教学”。
【已知：山高为“甲”，炮口至敌军阵地的水平距离为“乙”，求炮弹飞行的实际距离“丙”。】
【则：甲2 += 丙2】
李世民看到这里，眉头虽然皱着，但勉强还能跟上。
甲乙丙他认识，那个小小的“2”是啥意思？
资本论里经常出现这种看不懂的字符，好像是一种数字。
自乘？好像听算学的官员提过……行，勉强能理解。
他露出了一个鼓励的表情，示意高自在继续。
然而，山下的战局瞬息万变，已经不容许他们再进行这种精准的点对点打击了。
吐蕃的前锋和中军都被打残了，但数万人的大军，并没有彻底溃散。
他们在各自将领的收拢下，开始变得散乱，像一盘被泼了水的沙子，到处都是。
这种情况下，再用重炮去轰炸某个固定点，效率就太低了。
高自在显然也意识到了这一点。
他停下了对李世民的“教学”，转而开始了一轮新的，更复杂的计算。
他不再是只画一个三角形了。
而是在丝帛上画出了一片区域，上面标注了密密麻麻的点。
然后，他开始写。
李世民好奇地凑过去，想看看这回又是什么“神仙符箓”。
然后，他就看到了让他毕生难忘的一幕。
【设：我军炮阵为原点（0,0）。将山下平原视为一个直角坐标系。】
【为求最大杀伤覆盖面，需将火力进行扇形分散布置。】
【令每一门火炮的攻击目标为一个坐标点（x, y）。】
【根据刚才的概略测距，敌军混乱区域主要集中在三千五百步至四千五百步的环形区域内。】
【为简化计算，取平均距离四千步。】
【则，目标点（x, y）需满足：x2 +≈ 】
【将一百门火炮分为十组，每组负责一个扇形区域的覆盖。】
【第一组目标区域：x∈[0, 400], y ＞ 0 …】
【第二组目标区域：x∈[400, 800], y ＞ 0 …】
【……】
李世民：“……”
他看着那张丝帛，嘴巴一点点张大。
刚才的甲乙丙，他勉强还能看懂。