十出头的男子，专科学历，但在县医院有八年普外科经验。他冷静地调整操作，迅速止血，完成手术。用时比旁边一位博士毕业的考生还短。

    内科考核区，应聘者们正在进行病例分析。

    系统随机给出一个复杂病例，考生需要在规定时间内做出诊断和治疗方案。

    一位四十五岁的女医生表现出色。

    她只有本科学历，但在社区医院工作了二十年，什么病都见过。她的诊断思路非常贴近临床实际，考虑到了患者的年龄、经济条件等现实因素。

    护士考核区更注重实际操作和沟通能力。

    一位应聘者正在模拟与焦虑患者家属的沟通，她语气温和但坚定，既解释了病情，又安抚了情绪，表现得体。

    考核结束后，考官们开始评分。评分标准包括：专业知识、操作技能、应变能力、沟通能力、人文关怀，每项二十分，总分一百分。学历不作为评分项，只作为背景参考。

    三天后，录取名单公布。

    五百个岗位，录取者中，博士占25%，硕士占30%，本科占25%，专科及以下占20%。

    这个比例引起新一轮讨论。