进行拼音教学、不得组织任何形式的考试测验。清单要具体，要可操作。”

    “第二步呢？”

    “第二步，建立举报核查机制。”林杰说，“设立全国统一的举报平台，家长、老师都可以匿名举报。一旦查实，幼儿园降星处理，园长免职。情节严重的，吊销办学许可证。”

    “第三步？”

    “第三步，也是最难的一步，扭转社会观念。”林杰说，“联合宣传部门、主流媒体，开展‘还孩子快乐童年’宣传活动。请专家讲，请一线教师讲，请长大了的孩子讲，那些在幼儿园拼命学习的孩子，后来怎么样了？”

    他顿了顿，补充道：“同时，要推动小学零起点教学改革。所有小学必须严格执行免试就近入学，入学后要从头教起，不得预设学生已经学过。断了幼儿园‘小学化’的需求端。”

    会议开到晚上十点。

    散会后，林杰对许长明说：“把今天暗访的情况，整理成内参。重点写清楚小学化对孩子的伤害，配上照片和录音。我要报给主要领导。”

    “好。”

    “还有，”林杰叫住他，“联系一下那位退休园长，问问她愿不愿意当去小学化宣传大使。我们需要有经验、有说服力的人站出来说话。”

    许长明记下，刚要离开，手机响了。

    “林书记，刚收到的消息，启智双语幼儿园的园长，今晚被家长围堵在办公室了。”

    “为什么？”

    “因为作业太多，一个孩子写作业写到晚上十点，边写边哭。家长拍了视频发到群里，其他家长一看，自己孩子也在受苦，就联合起来去找园长讨说法。”

    林杰站起来：“现在情况怎么样？”

    “园长报警了，警察已经到场。但家长们情绪激动，说要曝光幼儿园，要退费，要赔偿。”

    “走，去看看。”

    “林书记，这……”

    “我去看看真实情况。”林杰拿起外套，“不亮身份，就在外面看看。”

    晚上十点半，启智双语幼儿园门口警灯闪烁。

    二十多个家长围在门口，举着手机拍摄。园长老李被堵在传达室，脸色苍白，不停地解释：“我们也是为了孩子好……现在竞争这么激烈，不提前学，上小学怎么办……”

    “我孩子才五岁，每天写作业到十点！”一个妈妈声音嘶哑，“他今天哭着跟我说，妈妈，我不想上幼儿园了。你知道我听了多难受吗？”

    “就是！我们交那么多钱，不是让孩子来受罪的！”

    “退费！必须退费！”

    林杰站在人群外，静静看着。

    一个年轻爸爸抱着孩子，孩子趴在他肩上睡着了，手里还攥着半截铅笔。

    爸爸的眼圈红着，对身边的家长说：“我儿子以前可活泼了，现在整天没精神。上周体检，医生说孩子有轻度焦虑倾向。我才知道，他每天在幼儿园压力有多大。”

    “你们当初不就是冲着‘幼小衔接’来的吗？”有家长反问。

    “我是冲着‘衔接’来的，不是冲着‘摧残’来的！”年轻爸爸提高声音，“衔接应该是培养学习习惯、激发学习兴趣，不是逼着五岁的孩子做二年级的题！”

    人群里响起附和声。

    警察在维持秩序，但不敢强行驱散。

    园长躲在传达室不敢出来。

    林杰看了一会儿，转身离开。

    回程的车上，他给基础教育司司长李娟打电话：“‘去小学化’负面清单，明天就要拿出来。不能再等了。”

    “明天？太快了吧？”

    “快？”林杰看着窗外夜色中匆匆回家的家长和孩子，“我们已经慢了。有些孩子的童年，可能已经被偷走了。”

    挂了电话，他靠在座椅上，闭上眼睛。