室年轻一辈当下一任皇帝。＞

    ＜大秦的教育可真是有点意思，就连半路出家的嬴允都对不可控三个字非常敏感。＞

    ＜要不然呢？正统的帝王教育，谁跟你玩假的呀？又不是像后世帝王一样，愣是把继承人交给臣子教育。

    ——哪个臣子想要明君呐？说的比唱的都好听，实际上人家想要的都是可控制的庸君。＞

    ＜真相了……这才是权力游戏的本质。＞

    ＜所以雄主往往孤独，因为他们看得太透。＞

    ＜嬴政陛下能统一六国，却没能解决好继承人问题，或许就有这方面的原因？＞

    ＜把儿子交给别有用心的大臣教，能教出什么好？＞

    ＜感觉昭华公主能这么犀利，跟她从小在军院、受皇后和卫家影响大有关系。＞

    ＜军院相对纯粹，卫家是外戚，利益与公主深度绑定，确实比那些老狐狸大臣可靠点。＞

    嬴政：“……”

    突然之间好像理解了为什么只有小十九能成为他的继承人了。

    他攻打六国的那段时间，是真的没有空闲去教育孩子。教育问题可不就是全部丢给臣子了吗？

    大秦的臣子多数都是从其他国家捡漏回来的，奔着利益和钱财，就算后期勉强培养了一些对大秦的情怀，那也根本抵消不了对利益的渴望。

    秦始皇嬴政莫名感性起来，对上嬴渠梁：“政多谢天祖。”

    虽然小十九偶尔带着一种不顾自己亲爹死活的幽默感，但也不妨碍他确实是一位非常合格的继承人。