于这件事情，师服说道。

    “我听说国家的建立，根本大而枝叶小，因此才能巩固。”

    “所以说，周天子建立诸侯国，诸侯设立卿大夫家，卿大夫家设立侧室。”

    “大夫设有贰宗，士有子弟充当仆隶，平民、工匠、商人各有亲属都有依次而下的等级。”

    “因此，百姓心甘情愿的侍奉上级。”

    “下级对上级，也没有什么非分的冀望。”

    “如今的晋国，只是甸服中的侯国，却又另外建立国家。”

    “如此看来，他的根本已经衰弱了。”

    “这个样子继续下去的话，又怎么能够长久呢？”

    王嘉，他也是这么认为的，他说：

    “要小看了每一个小的枝叶与分叉，正是有了他们的不断汇聚且有序的排列组合，才最终长成了参天大树。”

    “而国家也是同样的道理，一个国家想要繁荣昌盛，必定离不开每一个国家之中的人。”

    “而国家这个‘大家庭’的组成，自然也离不开每一个‘小家庭’。”

    “强大的背后往往是基于不断的积累，由量变达到质变。”

    “所以如果把人民群众之间的分工协作比喻成量变，那么我们就应该重视这种量变，合理的去协调其中的相互关系，因时而变。”

    “这样子的话，才会形成稳定且牢固的‘关系’，国家也就强盛起来了。”

    “上下一心，齐心协力办一件事情，可是一件‘大法宝’！”

    “然而，并非是下级甘愿服务于上级，而是每一个阶层在实际的劳动中都找到了自己应有的价值。”

    “承认他们的价值，对于稳定一个社会稳定一个国家的发展，至关重要。”

    “而对于一个国家，一个社会的稳定与发展来说，只要不做什么太出格且违背常理的事情。”

    “其实经过自我的努力，上下一心，是可以达到预期的效果的。”

    “只可惜，这晋国，自始至终都走了一条比较‘错误’的道路。”

    “所以之后三家大夫分晋，也是情理之中的事情。”

    眼见，在鲁惠公三十年的时候，晋国的潘父杀害了晋昭侯而接纳桓叔，并没有成功。

    晋国人，拥立晋孝侯作为他们的国君。

    紧接着，鲁惠公四十五年的时候，曲沃庄伯攻打翼城，杀害了晋孝侯。

    翼地的人立着他的弟弟鄂侯当了国君。

    这晋鄂侯，又生了晋哀侯。

    晋哀侯下令侵没陉庭地方的田地…

    因为这件事情，导致了陉庭南部边境的人引导曲沃武公讨伐翼城。

    而王嘉，对此则是评价。

    “是非因果，都是出在自身，不要尝试找借口。”

    “我们，更多的不是在对于这些事情上去表示痛苦，更多的是应该反思，并且将这些经验应用在现世之中。”

    “这样，才发挥了他们真正的价值。”

    在此之中，王嘉结识了不少相关人士，通过交流之后了解到了不少的知识，并将它们按时记录到了简册之上。

    后来，当王嘉的思绪回到现实中后，他便马不停蹄的做完自己的工作。

    然后，便连忙能跑带跳的的去寻找他的老师左丘明左明先生进行答疑解惑。

    师生问答环节，就此拉开了序幕。

    而在紧随其后到来的鲁桓公第三年，又会发生什么有趣的事情呢？

    让我们拭目以待吧…