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第476章 不给答案的老师(2/3)

以前的AI,直接就会列出公式和步骤。

    但这次,小猴子看了一眼题目。

    “这道题呀,咱们先别急着算。你看看这个三角形,像不像我们刚才学的那个什么定理?”

    “勾股定理?”

    “不对哦,再想想。你看这两个角……”

    小男孩开始挠头。

    他试了一个公式,错了。

    小猴子说:“哎呀,走偏了。不过没关系,你再看看这条辅助线,如果把它延长一点呢?”

    小男孩又试了一次。

    还是不对。

    这时候,小男孩急了:“你直接告诉我答案不行吗?我还要去玩呢!”

    如果是普通的智能音箱,这时候肯定就妥协了。

    但这个台灯,突然变脸了。

    屏幕上的笑脸变成了一个严肃的表情包有点像张老师。

    “不行。”

    “林叔叔林远给我的代码里写了死命令:直接给答案,我就得死机。”

    “你自己想。想不出来,今晚咱们就耗这儿了。”

    小男孩气得想砸灯。

    但是,没办法,只能硬着头皮想。

    他在草稿纸上画啊画,画了十几分钟。

    突然,他眼睛一亮。

    “啊!我知道了!是相似三角形!”

    “对啦!”小猴子瞬间变回笑脸,还放了个烟花特效,“你真棒!”

    小男孩把题做出来了。那种解出难题后的成就感,让他脸上笑开了花。

    台下的张老师,眼眶湿润了。

    这不就是她梦寐以求的教学方式吗?

    “一对一,有耐心,不急躁,循循善诱。”

    “而且,”林远补充道,“它永远不会生气。”

    “家长辅导作业,最容易上火。‘这道题讲了八百遍你怎么还不会!’然后就是鸡飞狗跳。”

    “但是机器不会。”

    “哪怕孩子问一千遍,它也会用第一千零一遍的耐心,换个角度再讲一遍。”

    “它没有情绪,只有策略。”

    老师们服了。

    但是,家长们还有顾虑。

    一个穿着西装的家长站起来:“林董,这东西好是好。但是……太慢了啊!”

    “我孩子每天作业那么多,要都这么引导着做,做到半夜也做不完啊!”

    “我们需要的是效率!是分数!”

    “如果别的孩子用普通AI抄作业,十分钟写完去睡觉了。我家孩子用你这个,写了两个小时。那考试的时候,谁分数高?”

    这是最现实的问题。

    劣币驱逐良币。

    只要有一个人作弊,其他人如果不作弊,就会吃亏。

    林远看着那位家长。

    “这位家长,您问得好。”

    “您是想要一个现在的满分,还是想要一个未来的天才?”

    “这不是鸡汤。”林远摆手打断了家长的反驳。

    “我们做过测试。”

    “用抄作业的方式,孩子确实轻松。但是,他的大脑会‘退化’。”

    “遇到新题型,遇到没见过的困难,他第一反应不是‘怎么解决’,而是‘搜一下’。”

    “一旦没网了,他就废了。”

    “而用我们这个‘苏格拉底’模式。”

    “虽然慢,但是他在‘练脑子’。”

    林远指了指大屏幕。

    “为了解决‘慢’的问题,我们给这个系统,加了一个‘知识图谱’。”

    “它不是瞎问。”

    “它会记录孩子每一个知识点的掌握情况。”

    “如果这个知识点孩子已经很熟了,它就会跳过引导,直接让过。”

    “只有遇到孩子的‘薄弱点’,它才会停下来,慢慢磨。”

    “这叫‘精准教学’。”

    “而且,”林远抛出了一个重磅炸弹。

    “我们已经和教育部门谈好了。”

    “使用这台灯完成作业的数据,可以直接同步给老师。”

    “老师能看到,孩子是自己想出来的,还是抄的。”

    “未来,这种‘思考过程’的数据,可能会成为综合素质评价的一部分!”

    “也就是说,”林远看着那位家长,“以后,不仅看卷面分。”

    “还要看你是不是真的动了脑子。”

    这话一出,家长的顾虑打消了一半。如果和升学挂钩,那慢点也值了。

    发布会成功了。

    “苏格拉底”学习灯,当场预订了十万台。

    林远不仅洗清了“作弊帮凶”的罪名,还成了“教育改革”的推手。

    但是,在回去的路上。

    顾盼却一脸担忧。

    “老板,这东西……有点邪乎。”

    “怎么了?”

    “那个小
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