络中有不协调的节点，共振就会受到干扰，产生噪声甚至错误。这也许就是为什么网络如此重视成员的‘认知校准。

    它需要所有节点保持高度同步，才能维持这种全息思维的效率。”

    赵青从修行角度给出了另一种理解：“此乃‘一念通万象’之至高境界。然需万象皆循一‘理’，方可得通。若万象各有其‘性’，则念难通达，反生纷扰。”

    学习过程中，小组还发现网络对他们自身的观察在加强。

    每一次练习、每一次测试、每一次讨论，都会被网络详细记录和分析。

    网络开始给出越来越个性化的反馈，不仅指出知识上的不足，还会指出思维习惯上的“非最优模式”。

    “你在问题三的思考过程中，有三次使用了直觉跳跃，而非逻辑推导。建议改用标准分析框架。”

    这是网络给一名习惯于直觉思维的研究员的反馈。

    “你对概念A和概念b的关联强度评估为0.7，但系统建议值为0.9。请重新校准你的关联模型。”

    这是给一名擅长联想思维的研究员的反馈。

    这些反馈精准而专业，但也让被反馈者感到一种被“透视”的不适。

    “它好像在给我们做思维体检。”

    一名研究员私下对林默说，“而且它认为我们的思维有很多‘不健康’的地方，需要‘治疗’。”

    林默安慰团队成员，同时加强了对网络观察行为的监控。