林淑芬的手停在粉笔上。
“不是停电。”苏晚晴说，“是人为切断主电路。时间，九点零七分。”
林淑芬放下粉笔。粉笔头断了一截，掉在讲台边缘，滚了一下，停住。
她转身，走向教室后方的仪器维修间。门还虚掩着，她推开门，进去。
苏晚晴跟过去。
林婉清和顾明川也跟进来。
维修间里光线比外面暗。林淑芬站在周转箱前，弯腰，从箱底摸出一个东西。不是硬盘盒，而是一个方形铁盒，表面锈迹斑斑，盒盖用铁丝缠着，铁丝末端拧成麻花状。
她把铁盒放在周转箱盖上，用指甲撬开铁丝。盒盖掀开，里面没有粉末，只有一叠泛黄的纸。最上面那张，是张黑白照片，拍的是产科楼走廊。时间戳显示：2003年4月16日09:05。画面中，一个穿白大褂的女人抱着婴儿走出病房，护士跟在后面。女人的脸被手遮住，但手腕上戴着一串红绳。
和美术室黑色袋子里那张一模一样。
林淑芬拿起照片，翻到背面。背面用蓝墨水写着一行字：【九点零七分，初啼。】
她把照片放回铁盒，合上盖子，重新用铁丝缠好。
“你们知道为什么选磁铁吗？”她问。
苏晚晴没说话。
林婉清看着铁盒：“因为磁场不会留下痕迹。”
“也不容易被发现。”林淑芬说，“电流变化可以测，水压波动能录，但磁场扰动，除非专门用高斯计扫，否则没人会注意。”
她把铁盒放回周转箱底部，直起身。
“sh-8系列，是我设计的。”她说，“名字里的8，不是序号。是‘八点钟方向’。产科楼走廊，从护士站到产房门，正好是八点钟方向。”
苏晚晴看着她：“你早就计划好了。”
林淑芬摇头：“我没计划换孩子。我只计划留下证据。”
她走出维修间，回到主教室。三人跟在后面。
她走到北侧实验台前，拿起那份《sh-8型教学辅助模块采购备案》，翻到最后一页。签字栏下方，印着一行小字：【本批次模块，由林淑芬老师牵头调试】。
“调试报告我写了三份。”她说，“第一份，说模块灵敏度太高，容易误触发；第二份，说磁场干扰源太多，建议更换安装位置；第三份——”她顿了顿，“说一切正常。”
顾明川看着她：“第三份报告，没提交。”
“提交了。”林淑芬说，“交给了周校长。他让我等通知。”
苏晚晴走到她面前：“他没给你通知。”
“他给了我别的。”林淑芬说，“一张调令。让我去教语文。”
林婉清忽然问：“那批模块，后来去哪儿了？”
林淑芬看向西墙铁皮柜：“都在那儿。除了——”她抬手，指向直流电源，“这一台。”
苏晚晴顺着她手指看去。电源机壳顶部，散热孔边缘，有一道几乎看不见的细缝，像是被刀片划开后又粘合的。
“你拆过它。”苏晚晴说。
林淑芬点头：“换了驱动芯片。原来的，触发延迟是十八秒。我换成新的，延迟是零。”
“为什么？”林婉清问。
林淑芬看着她：“因为我想让你们看见。”
苏晚晴伸手，按在电源机壳上。金属冰凉，但散热孔附近有细微震动，像是机器内部还在运行。
“它没关。”她说。
林淑芬笑了下：“它从来就没关过。”
她转身，走向教室门口。手搭在门把手上，没立刻开门。
“你们查到这儿，就该明白了。”她说，“我不是在掩盖什么。我是在等你们找到这里。”
门被推开。
她走出去，脚步声平稳，没回头。
苏晚晴站在原地，没动。
林婉清走到直流电源前，伸手，按下关机键。
嗡鸣声停止。电压表指针回落至零。电流表指针归零。
顾明川走过来，蹲下身，掀开橡胶垫。垫子背面那条胶水残留还在，颜色发黄。他用指甲刮下一点，放在掌心。
胶块边缘整齐。
苏晚晴走到黑板前，拿起板擦，抹掉那个圆圈。
粉笔灰簌簌落下。
林婉清从书包里拿出素描本，翻到最新一页。纸上已经画好了三张图，红圈标记着三个n极位置。她在圆圈下方，用铅笔写下：【0907】。
顾明川把胶块放回垫子背面，盖好橡胶垫。
苏晚晴放下板擦，转身走向教室后方。
她推开仪器维修间的门。
林婉清和顾明川跟进来。
周转箱还开着。林淑芬放回去的铁盒不见了。