燕境之内，此令必行。若有不从者，自请离朝，另投他处。
见群臣噤声，刘凤目光转向荀彧：\"文若以为此令如何？\"
荀彧执笏出列：\"王上仁政惠民，臣敬佩不已。然施行之际尚有疑难：其一，各郡县正值战后重建，国库恐难支撑此项开支；其二，婴孩夭折者官府奖励如何处置；其三，若有奸徒伪报生育骗取赏银，该当如何治罪？\"
刘凤从容应答：\"爱卿所虑极是。然钱财之事，寡人可动用内府相助。\"
（保持原意不变，调整句式结构）
金钱能解决的问题都不算真正的问题。
关于新生儿夭折的难题，孤已深思熟虑。医学院两位院首奉王命专攻此症，成效指日可待。
官府赏银采用分期发放，可防诈领之弊。分批次拨付，既保钱款稳妥，又显朝廷诚意。至于戕害婴孩者，当以命抵命——立斩不赦！
朝臣们见君王三言两语化解诸难，眼中俱是敬服。荀彧整冠行礼：\"主上圣明！既已思虑周全，臣等再无异议。\"
刘凤含笑轻抬手腕：\"文且慢，尚有未尽之言。\"
百官闻言心头骤紧。郑玄执笏出列：\"王上还有新政？\"
\"既鼓励生育，就当妥善安置孩童。\"刘凤目光转向蔡邕，\"蔡卿执掌蓟城书院，新政需尔配合。即日起各郡设郡学，各县建县学。十年之内，我要燕国州县俱立学堂。\"
吾欲令天下稚童皆能诵文识字。
六载至十二龄幼子，必入镇学受教。
十二载至十五龄少年，须赴县学修习。
蓟城学府乃吾燕国至高学堂，堪比洛阳国子监。
凡六至十五岁孩童，官付束修，皆可免费入学，不得违逆。
若有阻挠者，无论父母官吏，皆罚钱服役，重者下狱论处。
另设工贾、医道、兵戎诸院于各郡县，择十五岁以上良才教之。
诸卿当知：燕国大计，十年树木，百年树人！
愿吾治下黎庶，他日皆能提笔成章！
话音方落，宣明殿内寂若无人，文武重臣尽皆瞠目结舌。
较之先前\"男子四十 ** 得娶妇三十\"之令引群臣腹诽，此番石破天惊之语，纵是荀彧、蔡邕、郑玄等当世大儒，亦震悚失容。
而郭嘉、贾诩、麋竺并诸将官，则显欣然之色。
二者殊态缘由甚明：前者乃世族贵胄，后者皆寒门俊杰！
自春秋至明清，经史典籍素为世家大族所掌。
世家所以超然，正因其握书卷而承文脉。
朝堂衮衮诸公，十之 ** 出自朱门。
直言之：庙堂权柄，几为世族共持。
寒门纵有奇才，亦难摇其根本。
（
在南北朝时期，这种局面发展到顶点，直到武则天执政时期，权贵阶层遭到皇室力量的强力压制，平民出身的人才逐渐有了崭露头角的机会。
虽然印刷技术和纸张早已问世，但各地权贵豪门为了维护自身利益，延续家族的特殊地位，始终 ** 来自燕国的纸张和印刷书籍。
如今刘凤推行的新政，简直像在平静的池塘投入一块巨石，让满朝文武震惊不已。
那些出身世家的官员个个面露惊惶，而平民官员则难掩兴奋之色。
尽管锦绣山庄早已实行免费入学的政策，但那毕竟是以燕 ** 室的名义施行的福利。
况且受益者都是早期追随刘凤的旧部，朝臣们自然毫无异议。
可谁能想到，这位君主竟要在全国推行【全民教育】政策，这就让众多官员难以接受了！
世家官员的恐惧源于新政将动摇他们世代享有的特权地位。
一旦失去这种特殊身份，家族利益必将遭受重创。
与之相对，平民子弟的地位将迅速提升，世家大族终将沦为普通群体。
寒门官员的欣喜则在于，新政实施后会有更多平民子弟获得晋升机会。
平民受歧视的现象将逐渐消失，他们的社会地位也会水涨船高，获得更多发展机遇。
或许将来【寒门】与【世家】的区分，终将在历史长河中消逝不见。
截然不同的立场和利益诉求，让燕国朝堂 ** 成两个对立的阵营。
世家出身的官员极力阻挠【全民教育】政策的实施，而寒门官员则全力支持这项改革。
因寒门出身的武将官员多受惠于【免费教育】之策，此举关乎其长远利益，故皆挺身力挺。
朝堂之上，世家与寒门两派官员针锋相对。有人援引典籍，有人纵论古今，从社稷安危到君王利弊，争得青筋暴起，几近失控。
争端核心无非是：世家欲阻新政推行，寒门则力主延续。
刘凤高居御座，始终冷眼旁观。随着争论愈烈，君王面色渐沉，眉宇间凝起寒霜。