毛承克几乎每天都来展场，有时站在展台前看工匠演示，有时和百姓闲聊。

    一次，他看到一个十岁的孩童在演示自己做的“风车提水机”，孩童紧张得说话都结巴：“殿、殿下，这风车能把河里的水提到田地里，不用牛拉。”

    毛承克蹲下身，摸着风车的叶片：“你叫什么名字？真是个聪明的孩子。”

    孩童小声回答：“我叫王小豆，爹是木匠。”

    毛承克和蔼问道，“你可愿意去大华的拓疆学院上学？”

    王小豆立马拍起手欢呼道，“我愿意！我愿意！”

    毛承克当即吩咐：“送他去拓疆书院，专门学格物！”

    消息传开后，越来越多的百姓带着孩子来展场，有人甚至带着自家的“小发明”当场请教工匠。

    展场渐渐从“成果展示”变成了“技艺交流”，山东的农夫教南方人种玉米，江南的工匠教北方人做水车，不同地域、不同出身的人，因技艺而凝聚在一起。