就这一个眼神，第九班的全体成员就莫名的感到了心安。
仿佛找到了主心骨一般，之前的焦虑、紧张全部都不翼而飞了，只剩下满满的自信。
直到上午八时整，朝阳已完全跃出地平线，将训练场镀上一层耀眼的金边。
基地主训练场四周，各连队方阵肃立如林，鸦雀无声。
空气紧绷得像一张拉满的弓弦，连呼吸都刻意放轻了。
主席台上的人终于到齐了，阵容也是非同寻常。
除了基地军官和军训旅领导，更引人注目的是几位气质儒雅却目光如炬的中年人与老者。
正是首都大学的校领导代表团，为首的是分管学生工作的李校长，他身旁是各个专业的资深教授。
基地总教官简短致辞后，会操评比正式开始。
按照抽签顺序，各连队依次上场，展示过去十二天锤炼的成果：整齐报数、稍息立正、停止间转法、三大步伐行进与立定、军体拳第一套……
首先被抽签抽上去的是一连六班。
他们在训练中素以刻苦着称，教官要求严格，平时表现也相当不错。
然而，当观礼台台上以及其他连队的那些审视、期待、好奇齐刷刷聚焦过来时，无形的压力如同实质的枷锁，悄然套上了每个人的手脚。
“齐步——走！”
一连六班的班长口令尚算洪亮，但细微的颤抖泄露了紧张。
起初几步还算整齐，但不到二十米，问题开始显现。
排头兵步伐下意识加快，后面有人为了跟上，步幅开始凌乱。
摆臂的幅度渐渐失去了统一，如同被风吹乱的芦苇，左摇右摆。
更有一名男生，或许因为太过在意手脚协调，反而出现了轻微的同手同脚，尽管他立刻意识到并极力纠正，但那瞬间的滑稽与不协调。
队伍走过主席台前时，本该最气势如虹的“向右看”敬礼环节，转头角度参差不齐，目光散乱，喊出的“校长好”也稀稀拉拉，中气不足。
李校长微微蹙眉，旁边一位部队出身的领导轻轻摇了摇头，低声对同伴说：“心理素质不过关，平时练得再好，一上场面就变形。”
一连六班带着显而易见的沮丧退场。
他们的教官在场边狠狠跺了跺脚，脸色铁青，却又不能冲入场内，只能用力地挥舞手臂，用口型无声地咆哮着“集中精神！”。
接下来的几个班级，仿佛陷入了某种魔咒。压力像瘟疫一样在候场区蔓延。
二连四班，在“停止间转法”时，一个新生可能因为紧张导致眩晕，向后转时脚步虚浮，踉跄了一下，差点撞到旁边的同学，引得队伍出现一阵小小的骚动和低呼。
虽然很快稳住，但整体节奏已被打乱。
三连七班，军体拳打得虎头蛇尾。起势时呼喝声震天，动作刚猛，但到了中间复杂的衔接部分，
不少人记错了顺序，动作开始迟疑、变形，有的快，有的慢，原本该如浪潮般涌动的拳势，变得支离破碎，如同退了潮的沙滩，凌乱不堪。
领打的班长急得额头冒汗，口令都喊破了音，却无力回天。
四连二班更是在行进间变换队形时出现了重大失误。
本该由四路纵队迅速变为两路，结果指令理解出现偏差，中间几排学生僵在原地不知所措。
与前后排挤作一团，队伍瞬间卡壳，混乱了十几秒才在教官焦急的口令和场边同学的提醒下勉强重新整合，但气势和节奏已然全无。
……
主席台上的气氛越来越凝重。
校领导们的眉头越锁越紧，交头接耳的频率增高，手中的笔在评分表上划动时也带上了更重的力道。
他们期待看到的是经过严格军事训练后，大学生们焕然一新的精神风貌和高度统一的纪律性，而不是眼前这种失误频频、令人尴尬的场面。
基地的军官们脸色也不好看，这不仅仅关乎学生表现，也间接反映了他们这十几天的训练成效。
“怎么搞的？平时练得不是有模有样吗？”
“心理压力太大了，一上台就懵。”
“还是练得不够扎实，形成不了肌肉记忆。”
“唉，看来今年这‘特殊奖励’，未必能有班级够格拿啊……”
低声的议论在观礼台边缘弥漫。失望的情绪如同阴云，缓缓笼罩上空。
场边的教官们，则是个个心急如焚，却又束手无策。
他们或紧握双拳，指甲陷进肉里；或焦躁地来回踱步；
或伸长脖子，对着自己班级的方向无声地做着口型，比划着动作要点，恨不得以身代之。
那种亲眼看着自己辛苦打磨的作品在关键时刻“掉链子”的无力感和挫败感，啃噬着他们的心。
王猛教官也站在九连候场区边缘，双手抱胸，脸色比之前更加晦暗，目