”

    “第二课的目的已经达到。”苏婉清确认道，“敌人的技术侦察力量被有效干扰，我们的‘织网行动’基本完成。这个符号是否还要继续？”

    “让它自然消亡。”陈朔指示，“过度的刺激会引来警惕。当敌人逐渐失去兴趣时，我们再准备第三课——关于预期的塑造与背叛。”

    他走到地图前，目光落在日占区某个重要的文化机构上。

    “是时候，给他一个他梦寐以求的‘模型’和‘规律’了。只不过，这个模型，将由我们来定义。”

    符号的囚笼悄然打开又合拢，而下一座更加精致的认知迷宫，已经为好学生小野寺辉，准备好了入口。

    （本章完）

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