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第53章 不断调整的教育方法(1/2)

    严恕回到房里,把那篇八股文重写。但是他真的觉得,《诗经》要代圣人立言,这个难度太大了呀。

    破题、承题拟了好几稿,严恕皆觉不满意。最后实在是烦了,破罐子破摔,先写一篇,交了再说,让严侗去改吧。

    《诗云不愆不忘一节》

    “法祖遵王者,乃治道之原也。

    夫愆则戾古训,忘则失旧章。欲臻至治,其惟率由乎?

    尝思天垂象而圣人则之,制礼作乐以贻后人。盖法度之立,非徒饰太平之具;典章之守,实乃臻至治之阶。凡厥有邦,苟能敬承无怠,则治化可期矣。

    观夫井田以均地利,非特画野分疆;

    学校以明人伦,岂仅诵弦讲肆?

    思其道则若权衡,不可毫厘有爽;明王持之若持璧,惟恐失坠;

    察其理则如规矩,岂容尺寸相违?哲后守之如守城,常怀戒惧。

    守其常则天地定位而四时不忒,日月代明而寒暑有序,此率由之体也;损之益之必合乎中,若调琴瑟之弦,缓急皆得其宜。

    达其变则江河行地而万古常新,山岳镇土而千秋永固,此不愆之用也。因之革之务适其度,如执权衡之器,轻重咸归乎正。

    法天象地,莫非旧章之蕴;

    遵道秉礼,尽是率由之实。

    《诗》垂明训,示万世以准则;

    《书》载嘉谟,启后人以法程。

    呜呼!不愆则无过举,不忘则存初心。惟明乎此者,可与语先王之道,可与论治国之方。”

    严侗拿到儿子的文章,看了一遍,有点惊讶地抬起头,对严恕说:“你第一天写八股么?交给我这个?”

    “我觉得四书题和五经题不太一样,就是找不到切入点。”严恕嗫嚅。

    “这是切入的问题么?你后面写的都是些什么乱七八糟的东西?”严侗彻底火了。

    药丸,严恕心中一惊。

    他刚才是做好准备的,把这么差的文章交上来,大不了给他爹打一顿,但是如今事到临头,他又突然害怕了。

    严恕低头听训,希望严侗能语言攻击他算了,不要上升到物理攻击。

    可惜,上天没听到他的祈祷,严侗说:“戒尺。”

    严恕心里一苦,但是上次的经验告诉他,拖延只能换来翻倍,所以他赶紧地拿过戒尺,递给他爹,然后乖乖趴好。

    这一套动作行云流水的,严侗都愣了一下,这小子今天是知道自己在找揍是吧?连迁延求情都没搞。

    严侗的火气稍微下去了一些,他拿起戒尺,抽了儿子三下,便说:“起来。”

    严恕才刚感觉出痛呢,就被他爹给放了,喜出望外啊,当然,他不敢表现出来,只是赶紧起身,低头站好。

    严侗说:“我知道你肯定写不好,但是不知道你敢写得那么差。找揍是吧?”

    严恕摇头。

    “哼,好了,这篇文章,你拿去看。”严侗递给儿子一篇文章,“这是我刚才写的,就是这个题目,你和你写的这篇对比一下。”

    严恕抬起头,拿过文章,有点呆,问:“爹爹,您的本经不是《春秋》?”

    “《诗》也学得比你好点。而且八股文章一通百通,无论四书题或者五经题不是一样写?”严侗说。

    严恕不再多话,赶紧拿过文章细看。只见严侗写的是:

    《诗云不愆不忘一节》

    “即诗人之论治,而得保治之道焉。

    夫法者,治之具也。法立而能守,则于保治之道得矣。

    且夫治天下以仁,行仁以法,法之裕于治也,盖自古记之矣。假乐之《诗》曰:“不愆不忘,率由旧章。”夫所谓旧章者,先王之法也,仁心由此行,仁泽由此溥,是万世无弊之道也。

    聪明乱之,则有过而愆焉;

    积习隳之,则有过而忘焉。

    夫惟善保治之主为能守法;

    亦惟善守法之主为能无过。

    吾之议法于朝廷者,循是而经纶之,则朝廷正矣。

    吾之布法于邦国者,循是而张弛之,则邦国安矣。

    故《诗》之言不愆也,则守法之一效也。何也?法立于先王,而天理顺焉,人情宜焉。其在后世,但一润色间,而画一之规模自有四达不悖者,何愆之有?

    《诗》之言不忘也,则守法之又一效也。何也?法立于先王,而大纲举焉,万目张焉。其在后世,但一饬新间,而精详之条理,自有咸正无缺者,何忘之有?

    信乎心法合而成治,作述合而保治。自尧舜以来,所以置天下于寡过之域者,皆是物也。而诗人岂欺我哉?

    后之有仁心仁闻者,可以得师矣。”

    “看完了么?感觉怎么样?”严侗觉得严恕看了好久,就开口问。

    严恕放下文章,叹一口气说:“爹爹,做您儿子压力挺大的。”

    “你少给我说这种废话。我问的是你看明白和你的那篇文章差
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