，下次技法课，可以适当增加一点额外项目。

    比如模拟沼泽地战斗，或者加入魔兽与之厮杀什么的……

    想必学生们会更“喜欢”的。

    值得一提的是，在学园平静的日子里，彩蝶果然和艾薇儿迅速处成了极好的朋友。

    彩蝶经常变回小彩蝶形态和艾薇儿一起，在学园那些风景优美又僻静的角落玩耍。

    两个外表年龄相仿、内心都保留着一份纯真的小家伙，分享零食，聊聊有趣的事。

    或者一起在校长办公室里攻略游戏，感情迅速升温。

    而苏九夜，作为彩蝶的“家长”，自然也不时“视察”，美其名曰“防止自家孩子被带坏”。

    结果一来二去，他凭借着一手出神入化的游戏技术（【心流】开！），以及趣味相投的性格和彩蝶的引荐。

    成功融入了这个小圈子，成为了校长大人的“心腹”兼“大患”

    成为“朋友”是不错，但苏九夜发现自己经常处于“食物链底端”。

    老是被艾薇儿“欺负”，比如指挥他跑腿去校外买限量版甜品，或者强行拉他测试难度变态的游戏关卡。

    零食也老是被抢，经常被艾薇儿以“校长需要补充能量”为由“征用”大半。

    对此，苏九夜表面无奈，内心却毫无波动，甚至有点想笑：“真幼稚！”

    时间就在这般平静、充实又带着些许小打小闹的温馨中缓缓流淌。

    唯一的遗憾是，那预想中的“交换生”身影，还始终未曾出现在圣艾薇拉学园。

    ……

    hai