走了没多久，音音就轻轻敲击编钟，哼起了自己编的旋律，节奏轻快，果然让赶路变得有趣起来。
走到一处岔路口，陆晨曦故意说：“哎呀，我好像走错路了，宁宁，靠你了。”
宁宁立刻停下脚步，把指南针平放在手心，盯着指针看了一会儿，又抬头观察了一下太阳，指着左边的路说：
“陆妈妈，应该走这边。指南针指向北方，太阳在东边，咱们要往步道终点走，就得选这条路。”
瑶瑶有些怀疑：“真的吗？我觉得右边的路更宽，看起来更好走。”
宁宁摇了摇头：“不能看路宽不宽，要靠指南针判断。爸爸，我说得对吗？”
沈默走过来，仔细看了看指南针：“对，宁宁说得没错，咱们听宁宁的。”
大家跟着宁宁往左边走，果然走了没多久就回到了正路。
安安一边走一边画，把路边的狗尾巴草、小野花都画进了画本，还标注了简单的名字。
谢灵依刚好打电话过来，询问孩子们的情况，安安拿着手机小声说：“谢妈妈，我画了好多植物，你能不能帮我看看哪些是有毒的？我想把它们画进国防绘本里，提醒小朋友们注意。”
谢灵依在电话那头笑着说：“好啊，等你回来给我看，我帮你标注出来，再教你几个简单的识别方法，比如有没有白色汁液、叶子是不是对称的，都能帮着判断。”
挂了电话，安安把谢灵依说的话记在手机上，生怕忘了。
步行到中途休息点，陆晨曦拿出提前准备好的道具，开始教大家模拟野外取火：
“咱们不用真的点火，用这两个木块模拟。取火要找干燥的木头，摩擦的时候要匀速用力，才能产生热量。瑶瑶，你试试。”
瑶瑶接过木块，用力摩擦起来，脸都憋红了，却没什么反应。
她有些泄气：“妈妈，怎么一点用都没有啊？”
陆晨曦笑着帮她调整姿势：“发力方式不对，不是用蛮劲，要手腕用力，保持节奏。你再试试，慢一点，均匀一点。”
瑶瑶按陆晨曦说的做，果然好了很多。
乐乐凑过来，好奇地问：“妈妈，野外真的能靠摩擦取火吗？要是没有木块怎么办？”
陆晨曦解释道：“还有很多方法，比如用放大镜聚光，或者用打火石。但这些都有危险，咱们平时只能模拟，不能真的在野外尝试，知道吗？”孩子们纷纷点头。
休息够了，陆晨曦又教大家急救知识，“要是有人不小心摔倒擦伤了，第一步要先清洗伤口，用干净的水冲掉灰尘。
“第二步用碘伏消毒，不能用酒精，会很疼；第三步用纱布包扎好。谢妈妈特意给咱们准备了模拟伤口和纱布，谁来试试？”
乐乐举手：“我来！我想给瑶瑶包扎。”
瑶瑶主动伸出胳膊，乐乐按照陆晨曦说的步骤，先假装用水冲洗，再拿碘伏棉签消毒，最后用纱布缠胳膊。
可她缠得乱七八糟，纱布都快掉了。大家忍不住笑起来，乐乐有些不好意思：“我再试一次！”
第二次尝试，在陆晨曦的指导下，乐乐终于把纱布缠好了。
宁宁走过来，补充道：“还要记得在纱布末端打个结，不然容易松开。另外，要是伤口流血不止，就要立刻找大人帮忙，不能自己处理。”
陆晨曦赞许地点点头：“宁宁说得很对，急救既要学会基础方法，也要知道什么时候该求助。”
返程时，陆晨曦故意让瑶瑶带队，考验她的观察力：“瑶瑶，你留意一下周围的标志，比如路边的大树、垃圾桶，确保咱们走的是正确的路。”
瑶瑶立刻认真起来，时不时回头看标志，还提醒大家：“前面有棵大柳树，咱们之前路过过，走这边没错！”
走到小区门口，孩子们虽然累得满头大汗，但都很兴奋。
瑶瑶拉着陆晨曦的手：“妈妈，今天太好玩了！下次咱们还搞童子军活动好不好？我还想学长跑、学爬树！”
陆晨曦笑着说：“好啊，但爬树有危险，咱们可以学爬绳，既安全又能锻炼力气。”
沈默看着孩子们兴致勃勃的样子，对陆晨曦说：“这个活动太有意义了，既锻炼了孩子们的能力，又能为科普内容积累素材，一举两得。”
回家后，孩子们还意犹未尽，各自忙着整理今天的收获。
瑶瑶在客厅练陆晨曦教的发力动作，音音在房间里打磨旋律，安安给画本上色，宁宁在纸上总结指南针的使用方法，乐乐则拿着模拟纱布，反复练习包扎。
陆晨曦靠在沙发上，看着孩子们忙碌的身影，嘴角满是笑意。
沈默走过来，递给她一杯温水：“多亏了你提议这个活动，孩子们不仅玩得开心，还学到了实用的知识。
“咱们可以把这些片段拍下来，剪进国防特辑里，让更多小朋友看到，户外安全和国防知识也能结合起来。