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第384章 理念共鸣(2/2)

互动体验。”

    “我们注重‘做中学’,让孩子在动手体验中主动探索知识。”

    沈默补充道,“这个装置还能播放不同国家的传统乐器声音,比如我们的古筝、桑巴的桑巴鼓,在科普声音原理的同时,融入文化元素,这也是我们为国际推广做的适配设计。”

    安娜点点头,一边记录一边说:“这个设计非常好,兼顾了科学性与文化性。不同国家的孩子,都能在体验中找到熟悉的文化符号,更容易接受科普知识。”

    一行人来到极限赛道,瑶瑶正和外国小朋友一起,体验运动鞋减震原理的实验装置。

    运动品牌的“知识伙伴”工作人员,上前补充讲解:“我们和展览团队合作,将鞋底的减震科技转化为趣味实验,讲解摩擦力、作用力与反作用力的原理。

    “同时,我们会根据不同国家的运动习惯,调整实验素材,比如针对非洲的长跑运动,讲解鞋底的耐磨性原理。”

    cht 2026
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