了段温柔的调子，音音听了说：“像小鸟飞的样子，轻轻的。”

    “那如果是小鸟里的燕子，咱们唱什么呢？”沈默问。

    音音想了想：“唱燕子穿花衣服，楼下的燕子羽毛是黑色的，像穿了黑衣服。”

    “那咱们就唱‘小燕子，穿花衣’，好不好？”沈默哼着，“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……你觉得这样唱，像不像燕子春天飞来的样子？”

    音音跟着哼：“小燕子，穿花衣……像！像！”

    瑶瑶凑过来：“我也要加一句，加‘燕子燕子别飞走’！”

    大家都笑了，沈默摸了摸瑶瑶的头：“好，咱们先记下来，明天再慢慢调整。”

    接下来几天，沈默带着孩子们一起，慢慢完善剩下的儿歌，每首都是从旋律入手，跟音音互动着定内容、定歌名，一点都不着急。

    第三首写燕子，沈默先弹温柔的旋律，音音说“像燕子轻轻飞”，然后一起想细节。

    音音说燕子春天来，就加 “年年春天来这里”；乐乐说想知道燕子为啥来，就加 “我问燕子你为啥来”；最后音音说 “这里春天好看”，就定了 “燕子说，这里的春天最美丽”……