他想，以后还要继续跟孩子们一起直播，把这份快乐一直传递下去。
到了周一，沈默接到了教育机构的电话，对方说想邀请他们拍一段亲子互动的视频，用于课程宣传。
沈默答应下来，挂了电话就跟孩子们说：“下周我们要去拍视频，大家要好好表现哦。”
乐乐立马问：“拍视频有饼干吃吗？”
音音说：“我们要表现得好一点，让更多人喜欢我们。”
瑶瑶挥着胳膊：“我可以表演功夫操！”
安安小声说：“我可以画画。”
宁宁则说：“我可以准备一下拍视频需要的数据，比如时长、内容重点。”
沈默看着叽叽喳喳的孩子们，笑着点头，不管接下来会遇到什么，有这群小家伙在，就都是快乐的事。
沈默刚把音音的玩具钢琴搬到地毯中央，还没来得及说开场白，音音就攥着小裙子跑过来，小手扒着钢琴边缘往上够：“爸爸，我要弹琴给叔叔阿姨听！”
“好啊，”沈默帮她调整了下钢琴位置，让镜头能清楚拍到琴键，“你想弹哪首？”
音音歪着脑袋想了想，小手指在琴键上按了一下，发出哆的声音，眼睛一下子亮了：“我弹《小星星》！”
她坐直身子，小手在琴键上慢慢按起来，一开始还有点磕磕绊绊，哆哆嗦嗦啦啦嗦……
跑了两个音，自己先笑了，抬头对着镜头说：“叔叔阿姨等一下，我再试一次！”
“弹幕：小宝贝好认真！跑调也可爱！”
“弹幕：我家娃也学这首，跟音音弹得一样萌。”
“打赏：用户“钢琴老师”送出小音符x5。”
乐乐闻到热闹味儿，举着半块米饼凑过来，伸手就想按琴键：“我也要弹，我要弹《小苹果》！”
音音赶紧护住琴键，皱着小眉头：“乐乐别碰，我还没弹完呢，等我弹完给你玩好不好？”
“不好！我现在就要玩！”乐乐伸手去抢，米饼屑掉在钢琴上，沈默赶紧拿纸巾擦。
瑶瑶也跑过来，围着钢琴转圈：“音音音音，我给你伴舞吧，我会转圈！”说着就原地转起来，裙摆飞得老高。
安安没凑过来，找了个能看见音音的角落，掏出蜡笔和本子，低头画起音音弹琴的样子。
纸上音音坐在钢琴前，小脑袋歪着，旁边瑶瑶转着圈，乐乐举着米饼，画得歪歪扭扭却很传神。
宁宁则搬了个小凳子坐在旁边，小手背在身后，时不时点点头：“音音姐姐这次只弹错一个音，比上次练习的时候好很多了！”
“弹幕：宁宁是小评委吧？还记着错音呢？”
“弹幕：安安又在画画！这次画的是弹琴场景吗？好期待成品。”
音音深吸一口气，重新开始弹，这次顺畅多了，虽然节奏慢，但每个音都准了，弹到最后一句，还自己加了个小尾巴，把“嗦哆”改成了“嗦啦哆”，然后抬头对着镜头笑：“叔叔阿姨，我弹完了，好听吗？”
“弹幕：好听！比我弹得还好！”
“弹幕：求音音再弹一首！我点《两只老虎》！”
“打赏：用户“云养娃”送出钢琴x1。”
沈默笑着说：“大家想听音音弹《两只老虎》，音音愿意吗？”
音音点点头，刚要抬手，乐乐突然喊：“我会唱，我跟音音一起！”
不等音音同意，就扯着嗓子唱：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”
音音赶紧跟着弹，一人弹一人唱，虽然节奏对不上，却格外热闹。
瑶瑶转得更欢了，还加了个小跳：“我是老虎，我跑得最快！”
安安停下笔，抬头看了会儿，又低头在画上加了几笔。给瑶瑶的裙子上加了老虎条纹，给乐乐画了个大嘴巴，像在唱歌。
宁宁则拿出小本子，在上面画了个钢琴，旁边写着“《小星星》一个错音，《两只老虎》节奏差三拍”，然后举给沈默看：“爸爸，这是音音姐姐今天的成绩！”
“弹幕：宁宁这记录也太详细了，比我记笔记还认真。”
“弹幕：安安的画肯定加了新东西！快让我们看看！”
沈默把安安的画拿过来，对着镜头展示：“大家看，安安画的我们刚才弹琴的样子，瑶瑶是老虎条纹裙子，乐乐在唱歌，是不是很可爱？”
“弹幕：天呐！安安也太会抓细节了！乐乐的大嘴巴绝了。”
“弹幕：安安的画能不能卖呀？我想买来贴冰箱上。”
音音看到画，开心地拍手：“安安画得真好！我也要画一幅弹琴的画！”
乐乐则盯着画里的自己，挠挠头：“我嘴巴有那么大吗？”
瑶瑶凑过来看，说：“我的裙子是老虎条纹，好漂亮！我还要穿这样的裙子跳舞