夸张,你就是个‘国宝’!”
这句发自肺腑的赞美,其冲击力远比之前任何客套的鼓励都要强烈。
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陈静的脸“腾”地一下又红了,但这一次,不是因为紧张,而是因为喜悦。
“王姐……没有……没有那么厉害……”她有些不好意思地小声说。
“这还不厉害?”王莉的语气里满是捡到宝的兴奋,“静静,你真是帮了我大忙了!这样,你把文字稿和那个索引框架用电子邮件发给我看看。”
“好的。”
“对了,你在整理的时候有没有发现什么问题?”王莉随口问道。
这个问题,正好问到了点子上。
陈静立刻想起了自己昨天发现的那个小疑点,她连忙说:“有的,王姐。我在整理的时候发现,有两份关于林天同学的早期观察记录,一份是杨老师写的,一份是数学李老师写的,里面提到的关于林天第一次在课堂上主动举手提问的日期,好像有点冲突。杨老师记录的是9月26号,李老师的教学周记里写的是27号。我想跟您确认一下,这个细节我们在书里该用哪个日期?”
她将这个问题提出来,条理清晰,逻辑缜密。
这一下,电话那头的王莉是真的被镇住了。
她完全没想到,眼前这个听起来怯生生的小姑娘,心思竟然如此缜密,能在堆积如山的资料里,发现这样一个几乎可以忽略不计的细节。
这种严谨和细心对于一个编辑来说,是最高贵的品质。
“静静……”王莉的声音里已经带上了由衷的敬佩,“你……你太棒了!这个问题提得非常关键!你等一下,我来问问杨老师。谢谢你,你帮我避免了一个未来可能会被读者诟病的大错误!”
挂断电话后,陈静还久久地站在讲台前没有动弹。
她看着窗外,阳光依旧灿烂。微机室里,主机的“嗡嗡”声此刻听起来像是胜利的交响乐。
她成功了。
她不仅成功地打出了电话,还进行了一次完美的“工作汇报”。她不再是一个只会害怕和退缩的小女孩,而是一个能够发现问题、提出问题,并为整个项目组提供价值的“陈助理”。
她走回自己的座位,看着电脑屏幕上那个不断闪烁的光标。
那个光标不再是压力的象征,而是一个全新的起点,一个充满了无限可能的邀请。
陈静的嘴角向上扬起一个好看的弧度。
她将双手,重新放回那温热的键盘上,手指轻盈得,像是在跳舞。
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