他想了想，突然问：“二位能帮我带封信给惜弱吗？不，不，写信太危险，万一被王爷看到，会害了她。就带句话，就说……就说杨铁心还活着，但不会去打扰她，祝她一生平安，祝康儿健康成长。”
“可以。”李莲花点头，“但我们有个条件。”
“请说。”
“留在安民学堂。”李莲花正色道，“这里需要你这样的教头，教孩子们武功，也教他们做人的道理。而且，留在这里，万一将来有机会，或许能见到惜弱和康儿。如果你继续流浪，可能这辈子都见不到他们了。”
杨铁心沉默了，低头看着自己的手，那双手粗糙，布满老茧和伤痕。良久，他抬起头，眼中有着挣扎，但最终化为坚定：“好，我留下。但我有个要求——不要告诉任何人我的真实身份，就当我姓杨，是个流浪武者。我不想给惜弱和康儿带来麻烦，也不想给庄子带来麻烦。”
“可以。”李莲花答应，“我们就叫你杨教头。”
十五、
杨铁心留下来了。
他没有公开身份，只说自己是姓杨的流浪武者，会些功夫，愿意留下来教孩子们强身健体。王庄头很高兴，专门给他安排了一间土坯房，虽然简陋，但干净整洁。
李莲花安排他做教头，主要教庄子里几个有天赋的孩子练武，也教青壮年一些基本的防身本事。杨铁心教得很认真，从扎马步、站桩开始，一招一式都要求严格。但他话依旧很少，只有在教功夫时才会多说几句，平时总是独来独往。
我发现，他特别喜欢孩子。教孩子们练武时，眼神特别温柔，会耐心地纠正动作，会鼓励胆小的孩子。尤其是对几个和杨康差不多大的男孩，他会多看一眼，眼神里有说不出的复杂情绪——有慈爱，有思念，也有愧疚。
晚上，月圆之时，他会一个人坐在屋顶上，望着南方发呆。我知道，他在想包惜弱，在想那个从未谋面的儿子。六年了，儿子都六岁了，他却连一面都没见过。这种痛苦，只有经历过的人才能体会。
李莲花给包惜弱写了封信，没有提杨铁心，只说在北方一切顺利，安民学堂办得很好，救了很多流民。信末隐晦地写道：“夫人所托之事，已有眉目，人平安，心亦安。待时机成熟，定当相告。”
这封信会通过王府的渠道送回去，完颜洪烈一定会看。所以只能写得隐晦，既让包惜弱明白我们找到了杨铁心，又不能让完颜洪烈察觉。
我们又给杨康写了信，告诉他我们在北方建了学堂，救了很多流民，还遇到了一个很好的杨教头，教孩子们武功。信里写道：“康儿，武功可以护己，也可以护人。你在终南山学艺，要记住，将来要用所学保护那些需要保护的人。就像杨教头，他用武功吓退土匪，保护了整个庄子的人。”
我们希望，这些信件能像种子一样，种在杨康心里，将来开花结果。让他知道，武功不只是用来争强斗胜的，更是用来行侠仗义的。
在安民学堂待了三个月，一切步入正轨。房子盖好了，庄稼种下了，学堂办起来了，医馆也有了固定的坐诊大夫——刘婆婆学得很快，已经能处理大部分常见病，我还教了她针灸和推拿的基本手法。
是时候回临安了。李莲花说，北方的模式基本成型，可以复制到其他地方。我们要回去总结经验，完善教材，培训更多像陆乘风这样的人才，才能把这件事做大。
临走前夜，杨铁心来找我们。
他递给我一个小木盒，盒子是粗糙的木头做的，没有上漆，但打磨得很光滑：“白大夫，这个……麻烦你带给惜弱。不是什么贵重东西，是我这些年攒下的一点心意。”
我打开盒子，里面是一支木簪，手工粗糙，但能看出是精心雕刻的。簪身是枣木的，打磨得光滑温润。簪头是一朵小小的梅花，五片花瓣，中间一点花蕊，虽然雕工稚嫩，但很用心。梅花是包惜弱最喜欢的花，当年在牛家村，她院子里的梅树就是杨铁心亲手种的。
“我自己雕的。”杨铁心有些不好意思，搓着手，“手艺不好，但……是我的一点心意。告诉她，我还活着，我很好，让她不要挂念。也告诉康儿……他爹是个顶天立地的汉子，让他好好学本事，将来做个有用的人。”
“她会喜欢的。”我收起盒子，郑重地说。
他又递给李莲花一把短刀，刀鞘是牛皮的，已经磨损得很旧了，但保养得很好：“李先生，这把刀陪了我二十年，杀过恶人，也救过好人。现在送给您，感谢您收留我，也感谢您……照顾惜弱和康儿。我看得出来，你们是真心对他们好，是真正的好人。”
李莲花接过刀，拔出一截，刀身寒光闪闪，虽然旧，但锋利依旧。他郑重道：“杨壮士放心，我们会照顾好他们。你也保重，在这里好好生活。也许将来有一天，你们一家能团聚。”
杨铁心用力点头，眼中有着泪光，但脸上露出笑容——那是六年来，我第一次看到他笑，虽然苦涩，但真实。
第二天清晨，我们启程