蓝翔图书

字:
关灯 护眼
蓝翔图书 > 莲花楼外医仙来 > 第3章 射雕与神雕3

第3章 射雕与神雕3(13/14)

    离开王府时,雪下得更大了。鹅毛般的雪花纷纷扬扬,落在屋檐上,落在街道上,很快积了薄薄一层。灯笼的光在雪中朦胧,像晕开的水墨。

    “你怎么想?”我问李莲花,声音在雪中显得很轻。

    “完颜洪烈在布局。”他眉头微皱,伸手接住一片雪花,雪花在掌心迅速融化,“送杨康去全真教,一来是确实为了孩子好——全真教武学正宗,名声大,在那里学习,对杨康的未来有帮助;二来……是想让杨康接触更广阔的天地,积累人脉。全真教弟子遍布天下,与各派交好,杨康在那里结交的朋友,将来都是他的人脉资源。”

    他顿了顿,声音更沉:“还有第三,可能他想让杨康远离临安,远离包惜弱,也远离我们——至少一段时间。他看得出,杨康跟我们太亲近,受我们影响太深。送走杨康,可以淡化我们的影响,让他接触更多不同的思想和人。”

    我心中一凛。这个可能性,我没想到,但李莲花说得对。完颜洪烈是个聪明人,他不可能看不出我们对杨康的影响。送杨康去全真教,既是为了孩子好,也是为了削弱我们的影响,让杨康接触更多“金国”需要的思想和人。

    “那我们……”

    “我们照常教。”李莲花看着漫天飞雪,眼神坚定,“但在去终南山之前,把该教的都教了。尤其是做人的道理,是非的观念,必须让他牢牢记住,刻在心里。这样,无论他走到哪里,遇到什么人,都不会迷失本心。”

    我明白他的意思。

    全真教虽是名门正派,但江湖复杂,人心难测。杨康这么小就踏入那个圈子,接触各色人等,很容易迷失,被不同的价值观冲击。我们要做的,是在他心中种下善的种子,让它生根发芽,将来无论遇到什么,都不至于长歪。

    就像在风雪中种一棵树,要把根扎深,才能抵御严寒。

    拜师礼定在腊月十八。

    那天很冷,但阳光很好,金灿灿的,照在雪地上,反射出耀眼的光。王府正厅布置得庄严肃穆,正中挂着孔子像,两旁是“仁义礼智信”五个大字,笔力遒劲。香案上摆着香炉、烛台,还有各色供品。

    宾客不多,除了我们和王府的人,只请了全真教的马钰作见证,还有两位德高望重的宿老。厅里燃着檀香,青烟袅袅,气氛庄重。

    杨康穿着正式的礼服,深蓝色长袍,黑色马褂,头发梳得整齐,戴着小小的玉冠。他走到李莲花面前,先跪下行三叩首大礼,然后奉上束修——一把戒尺,一方砚台,一包红枣、莲子、桂圆、红豆(寓意早立宏愿),还有一块上好的徽墨。

    李莲花受了礼,扶他起来,赠他一方端砚,一把桃木剑。

    “康儿,今日你正式入我门下,有几句话,你要记住。”李莲花神色郑重,声音清晰,“第一,尊师重道,但不必盲从。师父也是人,也会犯错。若师父有错,你可直言,这是‘谏’。真正的尊师,是帮助师父完善,不是一味顺从。”

    杨康认真地听着,眼睛一眨不眨。

    “第二,勤学苦练,但不必强求。学武为强身,学文为明理,医术为救人,这些都是工具,是手段,不是目的。莫要本末倒置,为了学而学,忘了为什么学。”

    “第三,也是最重要的——”李莲花顿了顿,目光扫过在场的每一个人,最后落在杨康脸上,“无论将来你走到哪一步,成为什么人,都要记住:上不负天,下不愧地,中对得起自己的良心。做任何事之前,先问问自己:这件事对吗?会对别人造成伤害吗?如果答案是否定的,就不要做。”

    杨康用力点头,小脸严肃:“弟子记住了。上不负天,下不愧地,中对得起自己的良心。”

    完颜洪烈坐在主位,眼中神色复杂。他大概没想到,李莲花会在拜师礼上说出这样的话——不是常见的“尊师重道,勤学苦练”,而是“不必盲从”、“不必强求”、“对得起良心”。这些话,与他期望的“忠君爱国”、“光耀门楣”不太一样。

    但他没说什么,只是静静地看着。

    拜师礼毕,众人移步宴席。席间,马钰对李莲花说:“李道友今日所言,深得我道家真意。道法自然,不强求,不执着,但求问心无愧。康儿能得你这样的老师,是他的福气。”

    李莲花拱手:“马道长过誉了。李某只是希望,康儿将来无论身在何处,都能守住本心。”

    宴席散后,我们带着杨康回医馆。

    路上,雪已经停了,街道两旁的屋檐上挂着冰凌,在阳光下晶莹剔透。行人稀少,车轮碾过积雪,发出咯吱咯吱的声响。

    杨康坐在马车里,突然问:“师父,您说的‘上不负天,下不愧地’,是什么意思?天和地,又不会说话,怎么知道我们有没有辜负它们?”

    李莲花想了想,没有直接回答,而是反问:“康儿,你觉得,什么是‘天’?什么是‘地’?”

    孩子歪着头想了半天:“天……就是头顶上的天空?地……就是脚下的大地?”

    “对,但也不全对。”李莲
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈