蓝翔图书

字:
关灯 护眼
蓝翔图书 > 笑谈资治通鉴之南北朝 > 第407章 朝堂颠倒黑白;李崇再次挂帅

第407章 朝堂颠倒黑白;李崇再次挂帅(1/2)

    人到齐以后,元诩小脸一沉,质问他们道:“如今恒、朔之地,狼烟遍地,贼寇蜂起,已经逼近祖先的陵墓,朕的祖坟都要不保了,你们这些人成天糊弄欺瞒朕,到底想怎么办?”

    吏部尚书元叉吃了一惊,他觉得自己一直把元诩忽悠得很好,元诩也信任依赖于他,从没给过他脸色,今天这是怎么了?

    他还根本没意识到问题的严重性,只是安慰元诩道:“陛下不必忧心,不过是一些泥腿子反了,成不了气候,臣建议派遣重臣督领军队镇守恒、朔,消灭贼寇就完了。”

    孝明帝突然转头看向元叉问道:“去年李崇北征,曾上表请求改镇为州,安抚六镇边民,那封奏书是不是在你手里,为什么不给朕看?”

    元叉连忙跪倒解释,道:“臣认为旧的章程难以变更,徒增烦恼,所以才没给陛下看,臣思量就是因为李崇这个上表,惹了祸事,逗引出了六镇叛民的非分之想,以致有今日之患!”

    元诩毕竟年纪尚小,一时之间搞不清楚这里面的是非曲直,居然没说什么,看样子,有点信了。

    李崇的上表,属于防患于未然之良言,消除祸乱于未发之时,制敌取胜于无形之间,怎么就成了祸事之引呢?

    这不是颠倒黑白,指鹿为马吗?

    由此也可以看出元诩还是不太睿智,和先前几位北魏君主的敏感度没法比。

    你可能会说,他还小,不过十四岁,但是北魏的君主继位时,年龄都很小,拓跋嗣,拓跋焘,拓拔浚,元宏等等,个个聪慧武勇。

    而且古代人成熟的都很早,十三四岁已经跟成人差不多了。

    你可能不信,康熙迎来第一个宝宝时,才十二三岁!

    元诩想了想道:“过去的事,不要再提了,李崇,您乃是皇亲贵戚,名望甚重,朕以前常听说你气量宏大,见识高远,英武机敏,既然他们说是你逗引的,那朕想派他前去,将功补过,如何呢?”

    仆射萧宝寅从旁启奏道:“正该如此,我们也是这样想的。”

    李崇可是真的生气了!

    还有没有人管?还讲不讲理?

    他立刻辩驳道:“那份奏书是臣一年前写的,防微杜渐之意,主要考虑六镇地处偏远,皇恩不达,所以才提出改镇为州的想法,以便安抚边镇之心,岂敢引导他们作乱呢?”

    他强自压抑着内心的愤恨,面色如常,委婉道:“虽然陛下认为臣罪该万死,但是还仁慈的赦免了我,臣感激不尽,陛下还要给我个改过自新的机会,派我北行平叛,这确实是一个报恩改过的机会……”

    随后他看了看元叉,不卑不亢的对着元诩接着说道:“可是,陛下,臣今年七十岁了,疲病在身,已经不堪军旅之事,希望陛下能另选能人吧……”

    李崇摔耙子了!

    虽然李崇年老,而且有情绪,但是元诩实在是手下无人,于是放低了姿态道:“李公,你一世英烈,战功赫赫,如今国家有难,你怎么可以推脱呢?”

    如此反复任命,李崇无法,只好再次挂帅出征。

    破六见朝廷发兵前来,居然是李崇,禁不住笑了,这老头子都快掉渣了吧?我让你有来无回!

    于是集中兵力攻打李崇,李崇全力迎战,但是军心低迷,根本抵挡不住。

    李崇于是带领部队回到云中,重整旗鼓,与破六相持。

    见李崇出击不力,魏主元诩这才明白元叉误事,他将李崇之前的吹哨信反复研读,又和一些持重老臣商讨,最终禁不住扼腕叹息:“朕居然犯了这么大的一个错误!”

    他即刻下诏:“六镇所有镇军兵士以及武官,取消兵户身份,只要没有犯罪的,皆赦为民,可以自由出入。并改镇为州,以怀朔镇为云州……”等等

    可是谁去做这个钦差大臣呢?现在六镇这么乱?

    有人推荐了黄门侍郎郦道元!

    你说哪个郦道元?

    各位猜对了,就是那个郦道元,写《水经注》那个,一部作品便登顶了北朝散文最高峰,郦道元也成了中国山水游记的鼻祖,后世柳宗元、苏轼写山水,都得奉他为师!

    郦道元做学问写文章是天才,做官做人更是硬汉!人品气度那是杠杠的。

    元诩即刻任命他为大使,抚慰六镇!

    郦道元二话不说,怀揣圣旨便向北方进发,可惜的是他到的时候,六镇已尽叛,郦道元根本进不去,圣旨也宣读不了,这给他急得团团乱转,只能无功而返。

    此时敕勒东西两部,一直被北魏打压,看准机会,也反叛了,归附了破六,破六于是势力更大!

    李崇只好再退,退到了平城固守!

    临行之前,李崇召集众将,道:“云中是白道的要冲,叛贼的咽喉要害,实在是不可有失。

    如果云中不保,那么并州和肆州就危险了。我需要留下一个人死守,谁来承当呢?”

    众人推举费穆,李崇便奏请任命费穆为朔州刺史。

    自古胜败乃兵家常事,李
本章未完,请点击下一页继续阅读》》
『加入书签,方便阅读』
内容有问题?点击>>>邮件反馈