的‘教学内容’和‘教学方式’，也，必须，进行，彻底的革命。”

    “我建议，在全国，推行，‘智慧教育’改革。”

    “我们要，把，VR、AR技术，全面，引入课堂。学历史，不再是，背年代和事件。而是，‘亲身’，走进，古罗马的斗兽场，‘亲身’，登上，诺曼底的滩头。学地理，不再是，看地图。而是，‘飞越’，亚马逊的热带雨林，‘下潜’到，马里亚纳的海沟。”

    “我们要，为，每一个学生，配备一个，AI学习助手。它可以，根据，学生的，学习进度和，认知特点，为他，推送，最适合他的，学习内容和，练习题。实现，真正的，‘因材施教’和，‘个性化学习’。”

    “我们要，把，琴棋书画、诗词歌服、传统武术、中医国学，这些，我们，最优秀的，传统文化，以，一种，更有趣、更生动的方式，重新，融入到，我们的基础教育中去。”

    “我要，我们培养出来的，下一代。既有，扎实的，科学素-养；又有，深厚的，人文情怀。既有，开阔的，国际视野；又有，坚定的，文化根基。”

    “他们，将不再是，千人一面的，‘标准件’。”

    “他们，将是，一个个，思想独立、人格完整、内心丰盈的，‘大写的，人’！”

    “他们，才是，我们这个民族，真正的，未来！”

    当陆峰，结束他那，激情澎湃的，陈述时。

    “这件事，关系到，我们，千秋万代。”

    “今天，陆峰同志，为我们，描绘了一幅，激动人心的，未来教育的蓝图。”

    “我，原则上，同意。”

    “等，试点，完全成功了。我们，再，向全国，推开。”

    陆峰，重重地，点了点头。

    “首长，您放心。”

    “这件事，我，会，亲自，盯到底！”