像是...实验出了差错。”

    那天晚上，凯尔独自在实验室工作，尝试解读物体留下的一些数学序列。突然，灯光闪烁，设备自动开启。全息显示器上出现一个熟悉的脉动模式。

    心跳般的节奏。

    凯尔感到一阵既恐惧又期待的战栗。他环顾四周，确保自己是 alone的。

    “你好？”他轻声说，感觉自己很傻。

    作为回应，显示器上的图案变化，形成一个三维的扭结结构。凯尔认出这是物体内部结构的数学模型。然后，数字开始流动，重新排列成...一段信息。

    不是英语，而是一种纯粹的数学语言，但凯尔凭借增强的认知能力能够理解。

    “问候，桥梁，”信息写道，“准备过程出现偏差。必须纠正。”

    凯尔心跳加速：“什么偏差？你是谁？”

    hai