他顿了顿，声音有些哽咽，“如今……山河……唉！”
他重重地叹了口气，再也说不下去，转身用粉笔在黑板上用力写下四个大字：
“铭记·图强”！粉笔“啪”地折断。
然后，他示意学生自习，自己则走到窗边，望着窗外，背影萧索。
教室里，只剩下压抑的抽泣声和沉重的呼吸声。
英语课上，胡伟松先生试图照常讲课，但讲到“ato”（国家）、“dt”（尊严）这些单词时，他的语调变得异常艰涩。
底下的学生眼神空洞，根本听不进去。
最压抑的是历史课。李文香先生走进教室，步伐比以往更加沉重。
他没有带教案，也没有看学生，径直走到窗前，背对着大家，沉默了足足有一分钟。
那沉默，比任何慷慨激昂的控诉都更具冲击力。
然后，他缓缓转身，目光扫过全场，那目光中不再是往日的深邃，而是一种近乎绝望的悲凉和一种深不见底的疲惫。
“今日……无课可讲。”
他的声音沙哑得厉害，“书上写的……是过去的历史。而眼前正在发生的……是活生生的、你们这一代必须面对、必须铭记、将来必须去改变的历史！”
他猛地一拍讲台，粉笔灰簌簌落下！
“《塘沽协定》！尔等需用血、用泪、用一生去记住这个日子！记住这份耻！辱！”
他几乎是从牙缝里挤出最后两个字，眼中隐隐有泪光闪动。
“我……我曾与尔等讲，历史是活着的……可我未曾想……它竟会以如此惨痛的方式……重演！”
说完，他剧烈地咳嗽起来，摆摆手，示意下课，然后踉跄着离开了教室。
全班同学僵在原地，如同被冻住一般。
课间，学生们三三两两聚在一起，气氛凝重。
“我们不能就这么算了！我们要上街游行！去抗议！”
王韭聪挥着拳头，激动地喊道，但他眼神闪烁，底气不足。
谁都清楚，当局为“履行协定”、“避免纠纷”，绝不会允许大规模抗议。
谢安平相对冷静，他推了推眼镜，低声道：
“游行？恐怕一出校门就被警察‘劝返’了。
如今这局面，匹夫之勇，徒招祸端。
我们要做的，是长久的准备。”
林怀安（郝楠仁）没有参与争论。
他独自站在走廊尽头，望着远处阴沉的天空和模糊的西山轮廓。
郝楠仁的现代灵魂与林怀安的民国经历在激烈碰撞。
现代的历史知识告诉他，这是“攘外必先安内”政策下的必然苦果，是积贫积弱中国的无奈选择，但也为日后更大的灾难埋下了伏笔。
而林怀安的情感，则充满了切肤的屈辱和幻灭感。
“光靠读书、请愿，真的能救国吗？”
三叔林崇岳当年在“三一八”惨案后的诘问，再次在他耳边响起，此刻有了答案。
不能！
至少，不能只靠这个！
“那我该怎么办？”
“考军校！用实实在在的力量，夺回失去的尊严！”
这个念头，在极度的悲愤中，非但没有被摧毁，反而像被淬火的钢铁一样，变得更加坚硬、更加清晰、更加义无反顾！
他从单纯的为三叔“报仇”，开始升华为一种更沉重、也更宏大的&bp;“雪国耻、争国权”的使命感。
周五晚上，月考成绩即将公布的前夜。
校园里弥漫着一种焦灼不安的气氛。
在宿舍熄灯后，林怀安、谢安平、常少莲、吴双柳等“学习小组”的核心成员，借着巡查老师走过的间隙，悄悄聚集在宿舍楼后那处废弃的观礼台阴影下。
夜色深沉，只有远处宿舍窗户透出的微弱煤油灯光。
没有人说话，但一种悲壮而决绝的情绪在空气中弥漫。
谢安平率先打破沉默，声音低沉而坚定：
“《塘沽协定》之事，诸位都已知晓。
华北之大，已放不下一张完全平静的书桌了！但我等学子，此刻更需隐忍奋发！”
常少莲眼中含泪，哽咽道：
“我表哥……就在喜峰口……他的血，不能白流！”
吴双柳紧紧攥着拳头：
“我们要更拼命地学！将来用知识，用枪炮，把失去的夺回来！”
林怀安（郝楠仁）看着这些朝夕相处的同学，心中涌起一股热流。
他深吸一口气，从口袋里掏出一样东西——一枚磨尖的钢笔尖。
他伸出左手食指，在众人惊讶的目光中，用笔尖狠狠划下！
鲜血瞬间涌出，在昏暗的光线下呈现出暗红色。
他接过谢安平递过的一张草纸