他是来看看情况，没打算露面。
听完了整场发言之后，心里越犯嘀咕：
这俩先生，到底图啥？
放着武、富人家的孩子们不去讨好，反倒一门心思护着那些穷小子？
图什么？
他们能从其中得到什么呢？
李福不明白，也意识到自己对于‘读书’这一门道可能了解的太少了。
他摸着下巴，心里盘算起来。
昨晚带儿子来赔罪，被拒在了门外，他就犯了难——到底还让不让李贵来读书？
按说，这学堂是城主大人牵头办的，能让儿子进来，本是件好事......可昨日的事摆着，李贵那性子，就算再进来，怕是也安分不了，指不定还得再惹麻烦。
再者，这学堂的规矩太多、太古怪，自己那个脑袋缺根筋的儿子哪能守得住？
所幸，他至少是觉醒了武根。
毕竟读书哪有练武实在？
武练好了，那和神仙没什么区别。
而这两个读书人要是没有城主罩着，又算什么呢？
“罢了罢了，”李福在心里叹道，“就让这小子去武馆跟着赵馆主学武，总比在这学堂里惹事、受气强。”
想通了，李福就不再凑热闹。
他转身离开了这里。
...
场中，苏占看着台下安静的孩子们，又补了一句：“规矩立在这里，人人都要遵守，包括我们二位先生。以后谁要是看到我们做得不对，也可以指出来。”
孩子们没人说话，也有人悄悄点了点头。
张坏名走上前，轻声道：
“好了，今日的班会就到这里。大家回去休息一下，下午我们正常上课，记得按时来。”
话说完，孩子们便散开了。
家境贫寒的孩子走在一起，小声议论着刚才的话，眼里多了几分底气；留下的几个锦衣子弟，面色依旧有些不情愿，却也没再闹事，悻悻地离开了。
围观的路人也渐渐散去，嘴里还在念叨着一些稀奇古怪的话题。
什么平等、规矩......
有疑惑，但也开始感到好奇了。
苏占和张坏名进入学堂单间，才算松了口气。
张坏名夸赞道，“刚才你说得不错，我见许多孩子，好像真的听进去了。”
“但愿吧......”
苏占笑了笑，拿起一本教本，翻到其中一页：“毕竟这才刚开始。对了，下午的课，我们讲先生给的那篇小故事。”
《卖火柴的小女孩》
张坏名点点头，目光落在教本上，神色多了几分感慨。
“一晃眼，已经过去许多年了！”
“可不是嘛，”苏占坐下，倒了两杯茶，“还记得当年，我们还不是先生的学生，这故事还是陈丫丫偶然说起来的，我当时听着，心里酸得厉害。”
张坏名笑道：
“是啊！在那之前我们可从没有想过，文章还能这样写，世上还有‘童话’这种东西。”
苏占叹了口气：“先生的佳作，我们要是讲不好，就辜负先生他老人家了。”
两人沉默了片刻。
张坏名抬头问道：
“我们也用‘幻境’来上课吗？就像先生给我们上课时一样，那种感觉，至今还记得，比单纯讲解要直观得多。”
苏占皱起眉，沉思了片刻，缓缓摇了摇头：
“还是不要。”
“为什么？”张坏名一脸不解，“用幻境，孩子们能更快理解故事里的情感，也能记得更牢，不好吗？”
苏占正色说道，
“可我们构造的幻境，比不上先生那样的精细。先生的幻境，能把每一个细节都呈现出来。”
张坏名愣了愣，随即点了点头：
“你这么说，我也就想到了......我们要是冒然用幻境，细节不到位，反而会误导孩子们，让他们对故事产生先入为主的错误想象。”
随即他们开始犯难。
那这篇文章又该如何教授呢？
两人围绕着这个话题，讨论了一中午。
最后他们得到的想法，是最省力的，那就是先直接念给孩子们听，然后让他们自己感受一些。
至于字词的理解，先算次要的吧！
...
事情一旦有了头绪，那就会变得实际起来。
时间一晃，走过第一个年头。
这一年没有惊天动地的大事，也没有出现激烈的冲突。
而广办学堂这件事，已步入正轨。
学生们恪守钟鸣嘱托，未盲目扩招，专心教导现有学童，他们各自摸索教学之法，虽有疏漏，却都尽心竭力。
这一年，钟鸣依旧带着余下学生遍历天下，所到之处，皆开坛讲学，播撒思想。