这句，他露出目的达成的笑容：

    “此之谓，温故而知新，可以为师矣。”

    听了这话，冯三保大受震动。

    练武的时候，他可从来没想过从某个招式里学到新东西，然后倒回去教导师父的。

    他忽然就明白了：

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    是啊... 自己才学了几斤几两啊？老是想去学新的。就比如前两天，自己刚得到《静夜思》不久，都还没有多写几遍，就迫不及待地去索取新的诗句。

    温故而知新...

    先生，这是在点我啊！

    钟鸣看向孩子们，抚了下白须：

    “今天聊起这事，让先生发觉了一个问题，那就是休息日该不该有作业这个问题... 同学们觉得周末的时候，先生应该给你们布置作业吗？”

    此话一出，教室里鸦雀无声。

    大家都在想：有没有作业这事，先生您自己说了算，问我们有什么用？

    见没人主动回答这个问题，钟鸣索性点名来问。

    “王林同学，你觉得周末该不该有作业？”

    王林站了起来，笑道：

    “当然了先生，做个作业才多少时间啊？我看不仅该有，而且量可以增多一些，以前那些根本不够，做完了心里感觉空荡荡的......”

    他还没说完，很多同学就已经斜着眼盯着他。

    别说孩子们，就是钟鸣也觉得离谱。

    真有这种学生啊！？

    算了，问他是有失偏颇的。

    于是钟鸣点了另一个名字：

    “余樵同学，你觉得周末应该有作业吗？”

    换到第一排的黝黑男孩站了起来，

    “先生，我... 我觉得都行......”

    钟鸣换了个问法：

    “你在家有时间做吗？”

    男孩听后摇摇头，“没... 在家我得帮忙。”

    钟鸣想了想宣布道，

    “好，考虑到同学们不同的情况，那以后我们尽量只留课堂作业，有什么尽量在课堂上完成... 家庭作业嘛，以后再根据情况而定吧！”

    话音一落，堂下立即热闹起来。

    “呼！”

    “好诶！”

    “哈哈哈...”

    …

    …

    hai