的手指正在疯狂晃动：

    “先生别催，在数啦在数啦！”

    大家于是齐刷刷地看过来。

    只见这家伙尴尬地一笑，“嘿嘿嘿... 俺就是开一个玩笑～”

    钟鸣笑了笑，“张伟同学很幽默啊！”

    然后他指着第一句问道：

    “大家认得吗？”

    大部分孩子齐声说道，“认得！”

    “大家来一起读！”

    “一片两片三四片！”

    钟鸣的手指随后向下指，孩子们接着跟读道，“五六七八九十片！”

    读的声音洪亮又整齐。

    但到了第三句，就变得七嘴八舌地了。

    “千片... 万片... 无... 片！”

    钟鸣面带笑容，将这句诗重复：“千片万片无数片！”

    然后孩子们这才读得整齐。

    最后：“飞入梅花都不见！”

    钟鸣将粉笔扔到桌子上，笑道：

    “大家觉得这首诗怎么样？”

    孩子们如实答道：

    “好... 好... 好好笑啊！”

    钟鸣看向冯三保，同样问道：“冯同学，那你觉得这首怎么样呢？”

    冯三保站起身，认真地说道：

    “这首诗写得好啊！它刚开始以数雪花为引，然后随着数字的增多画出了一幅美妙的雪景图，最后对于漫天的雪花的处理见解是奇妙，‘飞入梅花都不见’... 先生，这诗是除了您之前教授的那些外，我所见过最好的诗了！”

    闻言，钟鸣笑着点点头：

    “嗯，说的很准确，赏析得非常到位！”

    “嘿嘿...”

    冯三保笑着落座，右手摸上老脸，这一把年纪被这样夸，心里有一种极其古怪的感觉。

    钟鸣随后看向孩子们，眯着眼道：

    “同学们注意了，这首诗的字词都很简单，所以，现在到下午的时间内，同学们要会背诵并默写！”

    此话一出，孩子们如临大敌。

    钟鸣摸着白须，笑道：

    “下午我们考察，能够默写的同学有奖励，不能默写的同学有惩罚！”

    …

    …

    hai