“嘿嘿...多学点新东西总是好的！”

    陆残转过头来不满的说道：

    “你要是拿走了，那其他同学平常想看的时候该怎么办？”

    冯三保微微低头，笑道：

    “少爷说的是，那老奴带走之后，给每个同学都抄一份回来，这样每人就有一份，如何呢？”

    陆残一撇嘴转头，“你问先生！”

    钟鸣自然是很乐意，

    “如此甚好，我这也愁学生们用不起纸墨呢，你这样做还真是造福了大家！”

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    冯三保鞠了一躬：“多谢先生！”

    最近钟鸣发现，很多孩子养成了留堂的习惯。

    即使自己已经走了，依然有不少孩子留下来看着黑板上的笔记，手指比比划划的记忆。

    他们没钱买纸笔墨，能记多少记多少。

    据说，大家是受到王林和谢运的影响。

    关于这样认真学习、艰难求学的事迹，钟鸣上辈子也是只在课本里看过。

    《送东阳马生序》什么的，

    近些的就是山区里脚下滚泥丸的孩子们。

    钟鸣实际上是一个没怎么吃过苦的人，他之所以共情能力强，还是因为融合了两世的记忆。

    一个先进开放，一个落后古板。

    回想着自己那几十年的遭遇，以前的事又和现在的碰撞，身携教化大任的这位老人，也算成了一个好人吧...

    钟鸣将那一页拼音给了冯三保。

    之后，他看向了窗外。

    今天是四月五日，星期三。

    按照这个世界的历法，四月已经算是到了夏天。

    但实际感受着外面的天气，虽然太阳也是明晃晃的，但还算不上太热。

    这里农忙的月份，也和地球有差异。

    四、五月份，正是农民们最忙的时候。

    这里的人们春种秋收，夏收夏种，秋收秋种，一年四季忙个不停。现在更甚，正是水稻、小麦等农作物播种的核心时间。

    钟鸣面对黑板，拿起粉笔写下：

    悯农二首

    …

    …

    hai