发纸张的时候，她近距离看到了每个同学的面容，心里不免感到一些压力，但同时又觉得帮先生的忙很光荣。

    最后剩了一些，她交还回来。

    钟鸣接过，笑着感谢道：

    “嗯，多谢了，冯一一同学。”

    女孩又开心又不好意思，也没客气的说什么，微红着脸低头坐下。

    钟鸣将一张纸递了过去：

    “傻孩子，怎么光顾着给同学发，把自己都忘了？”

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    此话一出，孩子们都笑了起来。

    这让人女孩子更不好意思了。

    钟鸣顿时意识到自己其实不该当众提起，于是立即摆手示意孩子们安静：

    “咳咳，都笑什么？冯一一同学很棒，大家应该给她掌声。”

    说完，他带头鼓掌。

    孩子们也收起笑容，跟着鼓掌。

    在掌声中，女孩依旧感到很不好意思，但是脸上已然浮现了笑容。

    这也让钟鸣的负罪感消失。

    他接着刚才的节奏说道：

    “好，同学们都拿到纸了，那先生就告诉你们作业是什么。”

    钟鸣拿起纸张，面对着孩子们：

    “大家在这两天画一幅画，画什么都可以，用什么画也都可以，星期一的时候交给先生...大家听清楚了吗？”

    孩子们不是很整齐的回答：

    “听清楚了。”

    见状，钟鸣换了个问法：“有哪些同学没有明白的，现在可以提出来！”

    这时，一男孩举手问道：

    “先生，俺家没有笔怎么办？”

    他一问出口，部分同学也点了点头。

    看来这是不少人共同的问题。

    钟鸣笑着回答道，

    “画画和写字不一样，我们不一定需要笔，也不必用那个单调的墨水。”

    说着，弯腰将手指头在墙上蹭了蹭。

    往纸上一抹，就染上了颜色。

    他拿着纸面对同学们：

    “同学们看，这就是淡黑色，如果你沾点泥土上去，那就主要是黄褐色，要是揉点草上去，那就是浅绿色，何况我们还有各种各样的花！”

    孩子们听着，了然的点头。

    原来先生说的这个意思啊！

    钟鸣扫视孩子们：

    “同学们还有什么问题吗？”

    大家齐声道：

    “没有了！”

    “好。”

    钟鸣点了点头，笑道：“既然如此，那今天的课就到这里吧！大家放学回家注意安全...好了，下课吧！”

    “先生再见！”

    “同学们再见！”

    …

    …

    hai