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蓝翔图书 > 魂穿变老头,我靠教语文成圣人! > 第5章 讲故事的人

第5章 讲故事的人(1/2)

    去往私塾的路上,钟鸣仍在考虑着这个问题。

    拼音非常重要,肯定是要教的。

    而且按照教材的顺序,拼音也是在《咏鹅》这首诗之前。

    所以理应先带孩子们认一下拼音。

    但它无聊啊...

    而且他总觉得有点羞耻感。

    钟鸣现在一把年纪了,要他带着一帮七八岁的孩子‘张大嘴巴aaa’,这场面还是蛮不自在的。

    再者他也不是专业的,以前也没有个‘教师资格证’,教书也是赶鸭子上架。

    钟鸣兀自想着,不自知地摇了摇头。

    但没办法,他只能硬着头皮上。

    “呱嘎!”

    “呱,嘎,呱嘎!”

    在钟鸣想的入神之余,耳边突然传来的声响引起了他的注意。

    循声望去,正是一群鹅。

    一个黝黑的汉子走在后面,手里拿着一根长长的竹条,旁边跟着一个小男孩,手里也拿着一根较短的竹条,有模有样在帮着不让鹅群“出轨”。

    那男孩钟鸣认识,

    正是他的学生赵黑娃。

    男孩也看见了钟鸣,立即转头对身旁的父亲说道:“爹,是钟先生!”

    “哦?”

    汉子抬头看来,连忙把竹条背到身后,恭恭敬敬地鞠了一躬:

    “钟先生您好!”

    赵黑娃也跟着照葫芦画瓢:

    “先生好!”

    “欸...你们好!”

    钟鸣嘴里回了个好,但眼睛却一直在盯着那些大鹅。

    这不是巧了嘛...

    刚想到《咏鹅》,鹅就来了。

    在这个世界教这些小朋友,肯定是要比地球难得多,这里的人文化水平普遍很低,对于文学作品的体会太有限了。

    要使他们容易体会,最好视听结合。

    趁他的学生们还小,潜移默化的帮他们陶冶一下情操,不然就自己一个文化人,如何将文道给发扬光大?

    想到这里,钟鸣脸上洋溢起笑容。

    “黑娃真懂事,上学路上还帮父亲赶大鹅,真是个好孩子啊!”

    赵黑娃他爹是庄稼人,让孩子去私塾读书算是一笔较大的负担,真的挺不容易的。

    但他还是送去了!

    此时听见孩子被夸,他嘴咧的老长,伸手摸了摸儿子的脑袋。

    但钟鸣的夸奖还没结束,

    “黑娃这孩子虽然练不了武,但读书认字我看有一套,以后肯定比我有出息!”

    闻言,汉子露出一脸震惊的表情!

    这老头平常揍自己儿子不是挺狠的吗?平常也没见他有什么好脸色啊!咋今天就像变了个人似的?

    他眨了眨眼,连忙说道:

    “哎呀!不敢不敢.....孩子没出息,练不上武,只盼着他能认字,以后能多活几年就行!”

    钟鸣抚须而笑,

    “岂止哦!依我看,不出一年黑娃就能认字了,以后让他来教你们,一家人就都是读书人了!”

    说着,用欣赏的目光看着赵黑娃。

    “啊?”

    汉子同样震惊的看向儿子。

    赵黑娃一脸茫然,先生在说什么他没听明白,父亲这个眼神他同样没有看明白。有一条鼻涕好像明白了,从他的鼻孔里悄然划出。

    他猛得一吸

    “擤!”

    汉子收回目光,看向钟鸣:

    “多谢先生的夸奖,要是俺儿子真能认识几个字,那先生就是俺全家的恩人!”

    “欸,分内的事!”

    钟鸣客气一下,然后开始话入正题,“你这是要赶鹅去哪儿呢?”

    汉子手指了一个方向:

    “去泥巴潭那面,让大鹅们吃点绿藻!”

    “嗯,泥巴潭。”

    钟鸣记住了这个地方,然后朝赵黑娃挥挥手,“黑娃,我们一起走吧!”

    “呃...好的先生!”

    然后回头和父亲说一声,“爹,我先走咯,你这次可别把鹅看丢了哦!”

    汉子老脸一红,怒道:

    “小兔崽子,要不是先生在这......”

    ...

    路上,钟鸣冷不丁地问道:“黑娃,你家除了养鹅之外,还养了些什么?”

    赵黑娃一抬头,

    “嗡...还有鸡、猪和狗呢!”

    钟鸣有点意外,“嗯哼,没想到你家还养狗呢!”

    “两大条哩!”

    赵黑娃咧嘴笑了笑,然后忽然察觉不对劲,试探性的问道:“先生你问这个,是...是要吃吗?”

    钟鸣笑着摇摇头,

    “哈哈,放心,我不吃狗肉,倒是对你家的鸡有点兴趣。”

    “欸对对...鸡肉好,鸡肉才好吃哩!”赵黑娃明显松了一口气。

    
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