策划小哥陆永新把自己关在了那间临时的“工作室”里，对着笔记本电脑屏幕，眉头紧锁。
他的手指在键盘上敲敲打打，随即又烦躁地按着删除键，屏幕上文档的字数时而暴涨，时而骤减。
窗外孩子们的读书声和欢笑声仿佛成了他思绪的背景音，却始终无法串联成一条让他满意的、充满感染力的叙事线。
“婚礼……大山……孩子……爱……怎么把它们拧成一股绳，还不显得刻意？”他挠着头，感觉自己的发际线正在遭受严峻的考验。
与此同时，乔丫丫和其他团队成员则临时“上岗”，体验起了支教老师的生活。
乔丫丫教几个对舞蹈感兴趣的孩子们学着简单的几个舞蹈动作。
赵斌发挥特长，带着几个孩子们玩起了“光影游戏”，用手机手电筒和简单的道具在墙上投射出各种动物形状，引得孩子们惊呼连连。
王琪琪则帮着周彤批改低年级的写字作业，被孩子们那充满想象力的笔画逗得忍俊不禁。
他们带来的新衣服、图书、文具和玩具也都分发了下去，校园里充满了过节般的喜悦。
然而，他们却怎么都没想到一个意想不到的“秘密”正在山间悄然酝酿。
原来，昨晚几个依偎在周彤张俊乐旁边的学生，在课间休息时，偷偷把“乔姐姐他们要给张老师周老师办婚礼”这个消息，告诉了自己的小伙伴。
孩子们回家后，又兴奋地传达给了父母。
于是，一传十，十传百，几乎整个村子在一夜之间都知道了这件大事。
“啥？要给张老师和周老师办婚礼？”
“就在咱们这儿办？好事啊！”
“可听说他们没带那啥……礼服和嫁衣？”
“城里娃娃们有心了，可这大山里，上哪去弄那些金贵东西？”
夜幕降临，村口那棵大树下，不像往常那样只有零星几人纳凉，而是聚集了不少村民。
众人七嘴八舌，议论的中心，就是这场即将到来的特殊婚礼和那缺失的礼服。
“张老师和周老师为了咱们娃，吃了多少苦，连个像样的婚礼都没办……”
“人家城里来的娃娃们，为了帮咱们宣传，又是出钱又是出力，咱们不能干看着！”
“对！他们帮咱们，咱们也得帮他们！”
“不就是衣服嘛！咱们自己做！”
这个提议像一颗火种，瞬间点燃了所有人的热情。
村里几位年轻时以针线活好出名的阿婆站了出来，眼神里透着骄傲。
“只要料子够，我们几个老姐妹，连夜也能给他们赶出来！”
“我家小子明天一早就骑摩托车去镇上，买最好的红布！”
“我家出钱买丝线！”
“我家有棉花，可以做里衬！”
“算我家一份！”
没有慷慨激昂的演说，只有朴实无华的行动承诺。
大家迅速分工，有技术的出技术，有力的出力，有钱的出钱，心照不宣地决定，要亲手为这两位改变了村子未来的年轻教师，织就一身独一无二的婚服。
这个秘密行动被严格保守，大人们甚至特意叮嘱了孩子们，要给张老师、周老师，还有那些可爱的城里来的客人们，一个天大的惊喜。
接下来的两天，学校这边，乔丫丫团队和学生们打成了一片，关系愈发融洽。
而村子里，几户人家的灯火总是亮到很晚。
陆永新依旧在跟他的脚本“搏斗”，但不再是闭门造车。
他开始仔细观察张俊乐和周彤与孩子们的互动，观察他们之间那种无需言语的默契，观察村民们看向他们时那种发自内心的亲切。
他文档中的字数开始多了起来，有孩子们的笑脸，有牵在一起的手，有山间的野花，有飘扬的国旗。
终于，在第四天傍晚，当夕阳再次将群山染上金边时，陆永新猛地合上笔记本电脑，长长地舒了一口气，脸上露出了如释重负又带着点小得意的笑容。
晚饭后，众人再次聚在操场上。
星光依旧灿烂，气氛却比之前多了几分期待。
“兄弟们，姐妹们，张老师，周老师，”
陆永新清了清嗓子，打开了电脑，骄傲的说道：“脚本，搞定了！”
所有人的目光瞬间聚焦在他身上。
陆永新见状开始将笔记本翻过去对着他们，讲解了起来：“我的想法是，我们不刻意煽情，就拍最真实、最自然的东西。”
“视频开头，就用我们进山时拍的素材，突出路的难走和我们最初的狼狈，形成反差。”
“然后，镜头转向学校和孩子们，展现张老师周老师平常的教学日常，这些天我们都拍了不少。”
“重点是捕捉细节：周老师弯腰帮孩子系鞋带，张老师手把手教孩子写字