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第4339节 自由出入(2/3)

学城之灵给你留了个晶仪,你可以先把晶仪拿着……”安格尔指了指不远处的学城之灵和皮西。

    他俩此时身边围了一大群人,全是默林带回来的教职工。

    看皮西那高谈阔论的表情,还有周围那群既好奇又担心的教职工,安格尔就知道,皮西已经开始了自己的拿捏计划。

    “晶仪里的任务板块中,有不少任务,你如果有空可以去看看。”

    默林点点头:“好。”

    他转身离开。

    安格尔只看到他走到皮西身边,和皮西说了几句,皮西便笑开花的将晶仪递给了默林,再之后……周围其他教职工本来是蠢蠢欲动,可见到默林都拿着晶仪,本来还有些犹豫的,全都围了上来。

    显然,比起皮西那些忽悠话术,默林的带头作用更加有效。

    埃亚效应的翻版——默林效应,就这么出现了。

    又过了两个小时。

    做专属任务的老师们,全都卡在了第三环,纷纷结束了任务之旅来到了校门口。

    一来,皮西的晶仪计划已经被“有心人”传开,很多人也想要获得晶仪,自然要来校门口。

    二来,他们在卡任务的时候,便通过学院的教务屏幕联系了学城之灵,得知第二批教职工进来后,安格尔就会放大批学生入驻,他们一合计,反正一时也无事,便聚集到校门口,等待学生进入,然后快速完成专属任务第三环。

    安格尔能看出来,这些老师的想法是赶紧完成了专属任务,获得自由进出学城的权限。

    然而他们不知道的是……

    老师的第三环任务是试课,第四环任务则是:周期教学。

    要开学以后,起码完成一周的持续教学,才能完成第四环任务。

    难度不难,但有明确的限制,目前是绝对完成不了的。

    而且,第四环任务过了还有第五环。

    谁知道会不会更耗时间呢?

    而在等待第二批教职工进入前,安格尔还得到了一个情报,原来后勤人员目前全都被定为3级权限。

    等同于学监。

    同时,后勤人员目前并无专属任务,他们的任务栏只有一句话:

    后勤团队权限未进行分级调试,暂不开启专属任务。

    因为没有专属任务,一众后勤人员心生担忧,生怕永远出不去学城。

    为此,还有人找上了安格尔。

    安格尔在听闻后,几乎立刻道:“不用担心,你们也有专属任务,只是暂未解锁。等一段时间,就能解锁。”

    至于等多久?

    那就要看任务板块里的《学城后勤团队纳新与权限调整》什么时候完成了。

    是的,后勤团队之所以没有开启专属任务,是因为安格尔此前布置的《学城后勤团队纳新与权限调整》还没有人接取……

    安格尔建议后勤团队可以去找默林。

    没过多久,安格尔便通过学城系统的后台,发现默林已经接取了《学城后勤团队纳新与权限调整》。

    默林会接下这个任务,完全在安格尔的预料之中。

    他想要做好城市管理,后勤团队是最重要的一环,能有这个机会帮助后勤团队开启专属任务,他不可能不去做。

    而且,以他的能力,想要完成这个任务也不难。

    肯定比他专属任务第二环要简单很多。

    ……

    又过了半小时。

    安格尔依旧没有等到第二批教职工,反倒是等来了。

    只见一身黑白修身职业装的少女,带着黑眼圈,抱着手绘的一摞校徽院徽图,来到了安格尔面前。

    在安格尔将各大学院的名字和主旨告诉莫娜后,她的创作速度飞快,仅仅用了三个多小时,就设计完了所有徽标。

    安格尔接过手稿图,仔细看了看。

    莫娜走的是很典型的直意设计,通过学院本身所拥有的特质,来设计相对应的徽标。

    比如启蒙学院的院徽是光扉萌芽。

    半开的圆弧门扉,门扉中央托着一枚破土嫩芽,嫩芽顶端萦绕细碎暖光,整体呈现金色与绿色,代表了自然的萌生与光明的未来。

    这完全对应了“启蒙”的涵义。

    又比如说,艺术学院的院徽是花蔓风铃。

    缠绕的花枝围成环形,环心悬一枚木质风铃。

    花枝代表了艺术学院那片花海,风铃则代表了艺术、韵律与美感。

    和启蒙学院的院徽一样,都是非常直给的设计。

    这种直意的设计,对于某些追求意义表达的艺术家来说,可能有点太浅薄了……但安格尔倒是挺喜欢的。

    ——追求复杂没有错,但这里是愚者学城。

    安格尔继续翻开院徽设计。

    理学院是方轨晶芯,正方形边框中有一颗晶能核心。

    对称的轨纹代表了逻辑与秩序,晶能核心代表了认知与极限。

  
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