可，现实在很多时候都比故事更有戏剧性，兴许，接下来的文段可能比正文更值得阅读。
读下去吧，反正我从小到大都不喜欢撒谎。
不读也没关系，因为我更讨厌用道德绑架别人，不读也是您的自由，有人能将正文读完，我已经足够开心了。
在此声明，我未曾用过任何一『人』的真实姓名，除非对方能令我恶心到一种地步，我才会将其作为反派的名字。
……
正如标题所说，这张是交代所有角色的原型。
从首位角色开始吧。
【安雨】
代表的不仅仅是一个人，很多无辜的学生都遭受过校园暴力。
我也受过，但好在我有个不怎么讲理的哥哥，我哥待会说，先说安雨。
软弱，怯懦，无任何人撑腰，背后的父母跟似了一样，路过的老师跟瞎了一样，是这类人的共同特征。
我讨厌所谓的用爱感化，更不相信什么迟来的正义，正义都迟到了，其实和帮凶也没区别了。
所以我更崇尚以暴制暴，以恶制恶，用卑鄙下流的手段去处理加害者。
在文章中，那个反派我忘名了，也懒得翻，畜生一个，我更懒得记。
它被以吸du的名义进监狱，这辈子完了，出狱之后还会被严烦追着制裁。
极其糟糕，恶心的一生，比死亡更受折磨才是它那种人的终点。
『林晚霜』
这个就没原型了，只是在我的三观中，比较理想的明星。
颜值什么倒无所谓。有实力，三观正确，不用下三滥手段赚钱才足够【美】
第三位角色
『赵诗雨』
抄袭自己了，属于是。
文章中，她遇到的我几乎都遇到过，但我的父母没那么正常，更不会迷途知返。
而且我的三观早已被钉死，自然不可能被我的父母所同化。
作为作者，我倒挺喜欢这角色的。
毕竟在那种压力下还能这么乐观，我自己都做不到。
我tm一下课就睡，上课也睡，布置作业我就抄，回家我就打游戏，没手机我就自闭。
我并不是一个好学生，起码我自己是这么认为的，而且我喜欢客观看问题，在客观的角度下，我并不觉得错误全在我身上。
原因？
后面解释。
『鹤归松，鹤归雪』
妹妹没有原型，但哥哥有。
他是我在工地上遇到的同龄人，高中读一半辍学了，原因很简单，家里没钱，且他自己也不是个读书的料，成绩很差。
他倒挺乐观，本文里面的鹤归松和他如出一辙，不过这也正常，毕竟角色的原型就是他。
在学校里，老师总是强调同学们远离差生，说什么差生在社会外面也绝对不是什么好东西。
如今看来，能说出这话的老师，家里没一个活人。
他们无非是讨厌学生脱离自己掌控，憎恨差生对自己的年终业绩产生影响。
我和『鹤归松』相处的时间并不长，大概半个月吧，但他给我的印象很好。
因为他是在这个社会中，极少数，和别人处于密闭空间，在得知别人不吸烟的情况下，能够完全遏制住自己吸烟的欲望的人。
有的烟民问些脑残问题，问一个不吸烟的人闻不闻得烟味。
你妈，老子都不吸烟了，老子闻你家祖坟的青烟呢？
要不是这是文明社会，谁他妈跟你客套？
我说能闻烟味你就抽啊。
那我问你能不能借我100块钱呢？
……
好的老师我也遇到过，但太少了，一辈子就那么几个。
唯独那几个老师真正做到了一视同仁，真心希望每个同学拥有好的未来。
对这种老师，我十分钦佩。
我的第一个物理老师就是那种人，我没能有幸被他教育太久，他就被别的学校挖走了。
不过我挺为他感到高兴的，因为他在另一个学校待遇更好，以他的教学品质，还有他的个人素质。
他绝对值得。
顺带一提，我倒觉得自己挺对得起这个老师的。
我的成绩起初并不差，高中火箭班，那位物理老师教了我两个学期，那两个学期的期末考试，物理成绩我都是全班第一。（骗人我似劝架）
接下来……是比较重要的角色了，其中一人甚至在我自己的人生里面占了极大地位。
『辞风』与『辞言』
辞风准确来说不是个人，更应该说是我的……第二人格？
我很讨厌和不喜欢之人惺惺作假的交流，有的时候遇到傻逼，我只想骂，还想一脚踹死，但这是文明社会，我